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EL LUGAR DONDE VIVIMOS C.P. EL PLAGANÓN 5º DE PRIMARIA MARTA Mª POSADA CRESPO.

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Presentación del tema: "EL LUGAR DONDE VIVIMOS C.P. EL PLAGANÓN 5º DE PRIMARIA MARTA Mª POSADA CRESPO."— Transcripción de la presentación:

1 EL LUGAR DONDE VIVIMOS C.P. EL PLAGANÓN 5º DE PRIMARIA MARTA Mª POSADA CRESPO

2 ¿Habéis viajado alguna vez a otra Comunidad Autónoma? ¿Habéis encontrado diferencias en el paisaje? ¿A qué pueden deberse estas diferencias? INTRODUCCIÓN

3 TAREA Os propongo que hagamos todos juntos un viaje para investigar sobre el relieve, el clima y el agua de España y de nuestra Comunidad Autónoma. Organizaremos 5 expediciones para recopilar información acerca de los siguientes temas: Relieve Clima de España y del Principado de Asturias Aguas Organización territorial Toda información la iremos registrando en nuestro Cuaderno de Viaje.

4 PROCESO 1/4 Para realizar este viaje tendréis que abandonar vuestros Equipos de Base y formar estos 5 Grupos de Investigación: TOPÓGRAFOS METEORÓLOGOS HIDRÓGRAFOS DEMÓGRAFOS ASTURES Os facilitaré unos enlaces en los que podréis buscar información y llevaréis con vosotros, en todo momento, un Cuaderno de Viaje para ir anotando los resultados de vuestras investigaciones.

5 PROCESO 2/4 Organizados de este modo formaréis 5 expediciones para investigar sobre los siguientes temas: Topógrafos: Relieve de España. Meteorólogos: Climas de España. Hidrógrafos: Las aguas en España. Demógrafos: Organización territorial y población. Astures: Organización territorial, relieve, clima, aguas, organización territorial y población en el Principado de Asturias. Seguid las pistas que iréis encontrando en vuestro camino

6 PROCESO 3/4 Una vez recopilada toda la información en el Cuaderno de Viaje, cada expedición presentará su tema al resto de la clase para compartir con sus compañeros los descubrimientos de su viaje y entre todos elaborar un dossier completo sobre EL LUGAR DONDE VIVIMOS

7 PROCESO 4/4 TOPÓGRAFAS: TOPÓGRAFAS: Ainhoa-Laura METEORÓLOGOS: METEORÓLOGOS: Paula-Álvaro HIDRÓGRAFOS: HIDRÓGRAFOS: Víctor-Cristina DEMÓGRAFOS: DEMÓGRAFOS: Anibal-Émily ASTURES: ASTURES: Pablo-Alejandro

8 RECURSOS 1/5 TOPÓGRAFAS PISTA 1: VOCABULARIOVOCABULARIO PISTA 2: CARACTERÍSTICASCARACTERÍSTICAS PISTA 3: ESQUEMASESQUEMAS PISTA 4: MONTAÑASMONTAÑAS PISTA 5: MAPA FÍSICOMAPA FÍSICO COMPRUEBA LO QUE SABES: RELIEVE DE ESPAÑA 1 RELIEVE DE ESPAÑA 2 RELIEVE DE ESPAÑA 3 ¿DÓNDE ESTÁ?

9 RECURSOS 2/5 METEORÓLOGOS PISTA 1: DEFINICIONESDEFINICIONES PISTA 2: EL CLIMAEL CLIMA CLIMATOLOGÍA PISTA 3: MAPA FÍSICOMAPA FÍSICO COMPRUEBA LO QUE SABES Agencia Estatal de Meteorología EL CICLO DEL AGUA EL CLIMA LA VEGETACIÓN

10 RECURSOS 3/5 HIDRÓGRAFOS PISTA 1: EL AGUA POTABLEEL AGUA POTABLE PISTA 2: HIDROGRAFÍA DE ESPAÑAHIDROGRAFÍA DE ESPAÑA PISTA 3: TIPOS DE AGUASTIPOS DE AGUAS PISTA 4: VERTIENTE DE LOS RÍOSVERTIENTE DE LOS RÍOS PISTA 5: Vertiente cantábrica Vertiente atlántica Vertiente mediterránea PISTA 6: MAPA FÍSICO RÍO MIÑO RÍO DUERO RÍO TAJO RÍO GUADIANA RÍO GUADALQUIVIR RÍO EBRO RÍOS LEVANTINOS COMPRUEBA LO QUE SABES: Crucigrama ríos Ríos de España Hidrografía de España 1 Hidrografía de España 2 Vertientes El ciclo del agua

11 RECURSOS 4/5 COMPRUEBA LO QUE SABES PUZZLE ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA PUZZLE ORGANIZACIÓN DE ESPAÑA ESPAÑA Y SUS COMUNIDADES LA POBLACIÓN ESPAÑOLA LA DENSIDAD DE POBLACIÓN LA POBLACIÓN DE ESPAÑA DEMÓGRAFOS PISTA 1: AUTONOMÍASAUTONOMÍAS PISTA 2: DIVISIÓN TERRITORIAL DIVISIÓN TERRITORIAL PISTA 3: VOCABULARIOVOCABULARIO PISTA 4: ACTIVIDADES ECONÓMICASACTIVIDADES ECONÓMICAS

12 RECURSOS 5/5 COMPRUEBA LO QUE SABES GEOGRAFÍA FÍSICA DE ASTURIAS LOS RÍOS DE ASTURIAS 1 LOS RÍOS DE ASTURIAS 2 XUEGU LOS CONCEYOS ASTURES PISTA 1: ¿CÓMO ES ASTURIAS?¿CÓMO ES ASTURIAS? COMARCAS CONCEJOS PISTA 2: VOCABULARIOVOCABULARIO RELIEVE PISTA 3: CLIMACLIMA PISTA 4: RÍOSRÍOS LAGOS EMBALSES PISTA 5: VEGETACIÓNVEGETACIÓN PISTA 6: POBLACIÓNPOBLACIÓN

13 CONCLUSIONES El objetivo de esta actividad es que los alumnos y alumnas participen de una forma mucho más activa en el proceso de enseñanza aprendizaje, para que todos progresen y todos sean responsables del avance propio y del de sus compañeros, fomentando la ayuda mutua y la colaboración, al tiempo que consiguen una mayor autonomía en su aprendizaje.

14 AGRADECIMIENTOS MIS ALUMNOS Y ALUMNAS, Y YO MISMA QUEREMOS EXPRESAR NUESTRO AGRADECIMIENTO A TODAS LAS FUENTES CONSULTADAS, PÁGINAS WEB DE ORGANISMOS, EDITORIALES, BLOGS, … QUE DE UN MODO U OTRO HAN HECHO POSIBLE DESARROLLAR ESTA WEBQUEST MARTA Mª POSADA CRESPO


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