PRIMERA INFANCIA: EJE FUNDAMENTAL DE LA POLÍTICA PÚBLICA CHILENA

Presentación del tema: "PRIMERA INFANCIA: EJE FUNDAMENTAL DE LA POLÍTICA PÚBLICA CHILENA"— Transcripción de la presentación:

1 PRIMERA INFANCIA: EJE FUNDAMENTAL DE LA POLÍTICA PÚBLICA CHILENA
“CHILE CRECE CONTIGO”

2 NUESTRO COMPROMISO Tras la dictadura, y como uno de los elementos sustantivos para la consolidación de la democracia, los gobiernos de la Concertación han puesto su énfasis en las políticas sociales, que para la familia y la infancia han significado: Ha disminuido a la mitad el nivel de pobreza (38,6%- a 18,7%) Se ha mejorado en matrícula parvularia desde el 20.9% al 35.1% entre el año 1990 y el año 2003 Se ha disminuido la mortalidad infantil (Tasa 16.0 a 8.4) Pero tenemos un enorme desafío pendiente: Uno de cada dos niños de entre 0 y 5 años vive en la pobreza.

3 ¿QUE ES “CHILE CRECE CONTIGO”?
Es un sistema de protección integral a la primera infancia, creado bajo el gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet. Contempla un trabajo intersectorial coordinado y complementario. La educación de la infancia temprana es uno de los factores claves que considera el sistema.

4 ¿QUE OFRECE EL SISTEMA? Intervenciones oportunas y simultáneas. Acompañamiento a todos los niños que se atienden en el sistema público de salud desde el primer control de embarazo hasta su ingreso al sistema escolar. Perfeccionamiento de salud Apoyo educativo con participación activa de los padres

5 ¿QUÉ OFRECE EL SISTEMA? Programas educativos para la ciudadanía.
Perfeccionamiento de la legislación y normativas de protección a la maternidad y paternidad. Apoyo diferenciado y garantías para niños y niñas de los hogares del 40% de los hogares de menores ingresos o con situaciones de especial vulnerabilidad. Sala Cuna y Jardín infantil gratuito para todos los niños de 2 a 4 años.

6 “IGUALDAD DESDE LA CUNA”: MUCHO MÁS QUE UN SLOGAN
Hace quince años, uno de cada cinco niños de 0 a 5 años asistía a un Centro educativo. Hoy, uno de cada tres niños y niñas de 0 a 5 años asiste a un centro educativo. Al 2010, se atenderá al 61 por ciento de los niños más vulnerables.

7 COMO HEMOS AVANZADO La Presidenta de la República ha demostrado con hechos concretos que su Gobierno cumplirá con el compromiso de dar un salto cuantitativo y cualitativo en la atención educativa de la primera infancia. Se triplicó la oferta pública de cobertura para niños menores de 2 años. Se otorgó nuevos cupos entre Salas Cuna y jardines infantiles. 2007: Cobertura pública adicional de lactantes (Menores de 2 años). Cobertura pública adicional de niños niveles de transición (2 a 4 años). Cobertura pública adicional total: cupos. 43% de aumento en presupuesto para Educación Inicial. (de 214 millones de dólares a 306 millones de dólares). 2006: Al 2010: 70 mil nuevos cupos en salas cuna 43 mil nuevos cupos en jardines infantiles

8 COBERTURA Y CALIDAD Sistema de Acreditación para los centros educativos. Creación de un organismo fiscalizador y sancionador: Superintendencia de Educación. Mejoramiento del coeficiente profesional para trabajo en aulas. Capacitación y perfeccionamiento del personal de las instituciones. Formación de las educadoras en las carreras profesionales con énfasis en la educación de niños y niñas menores de 3 años.

9 CHILE MIRA AL FUTURO En el esfuerzo que hoy hagamos por dar un mejor futuro a nuestros niños y niñas se encarna el sueño de una sociedad más justa y equitativa