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Autor: Pablo Castro Carrasco
Interacción Social: Influencia en el desarrollo Representacional y Lingüístico Autor: Pablo Castro Carrasco Integrantes: Cynthia Álvarez Valentina Carreño Catalina Cofré Yesenia Letelier Camila Pereira
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Alison Garton Bruner Perner
La interacción Social en el lenguaje visto como comunicación Alison Garton El adulto como organizador Lingüístico en la interacción social con el niño Bruner ¿Interacción Social y desarrollo representacional? Perner
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Metodologías para implementar en Primer Ciclo
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Modalidades de Trabajo
Lenguaje: Motivo de Lenguaje Cuento Eje Relaciones Interpersonales: Juego Centralizador Centro de interés Método de proyecto Talleres Integrales (mixtos).
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Lenguaje : En sala cuna se puede implementar de la siguiente manera: Cantándoles, contándoles cuentos, hablándoles en cada momento durante las actividades etc. En nivel medio menor ya se puede implementar este proyecto un poco mas complejo ya que se puede: Cantarles y que ellos canten Contando rimas y poemas. Que respondan a las preguntas de mediación Contar cuentos y que ellos cuenten sus propias historias y cuentos Que diserten en forma simple sobre algún tema de su interés.
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