¡Ayuda! ¿Cómo mejorar la lectura? Las 5 áreas de lectura Gianna Acevedo Álamo Volusia County.

Presentación del tema: "¡Ayuda! ¿Cómo mejorar la lectura? Las 5 áreas de lectura Gianna Acevedo Álamo Volusia County."— Transcripción de la presentación:

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2 ¡Ayuda! ¿Cómo mejorar la lectura? Las 5 áreas de lectura Gianna Acevedo Álamo Volusia County

3 Los 5 componentes de la lectura Conciencia Fonémica  Practica. Fonética  Practica Vocabulario  Ejemplos Fluidez  Ejemplos  Practica Comprensión  Video

4 Conciencia Fonémica Escuchar, identificar y manipular los sonidos individuales que se usan al hablar.

5 Vamos a practicar

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7 Segmentación de fonemas

8 Aliteración:

9 Palabras que riman:

10 Fonética La relación entre el sonido y el símbolo.

11 Fonética Se enseñan combinaciones fonéticas desde las mas simples y se van complicando. MOM FLOWERS

12 Segmentación de fonemas

13 Vocabulario Se refiere a las palabras que debemos conocer para poder comunicarnos efectivamente. Un lector no puede entender lo que lee si no entiende lo que significan las palabras.

14 Vocabulario Los estudios demuestran que a los niños que les leen en su lengua materna (como el español), les resulta más fácil aprender a leer en su segundo idioma (como el inglés). Los beneficios son aun mayores para los niños que aprender a leer primero en su lengua materna.

15 Ejemplos de práctica Involucre a sus hijos en conversaciones extensas. Anímelos a contar historias y eventos. Hable con ellos acerca de diferentes temas de interés. Use palabras nuevas e inusuales para discutir sus significados y anímelos a utilizar esas palabras. Modele el buen uso del lenguaje. LEER LEER LEER

16 Fluidez Desarrollar la capacidad de leer un texto con exactitud y rapidez. Los niños deben aprender a leer las palabras rápida y correctamente para poder entender lo que se está leyendo.

17 Vamos a practicar Establezca metas de fluidez 1er grado -40 2do grado- 90 3er grado-110 BLANCANIEVES Repetición mejora la fluidez Leer a coro Leer por pedazos Lectura en parejas Lectura en eco Escuchar el cuento en CD Leer textos familiares

18 Comprensión Adquirir estrategias para entender, recordar y comunicar lo que se lee.

19 Comprensión

20 Leer un cuento y contarlo… Hacer preguntas acerca del cuento: ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Porqué?