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Publicada porMaría Isabel Cordero Villanueva Modificado hace 8 años
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¿Qué es un estándar curricular?
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“La noción de estándar curricular hace referencia a una meta que expresa, en forma observable, deseable y factible aquello que el estudiante debe saber, es decir, los conceptos básicos de cada área, así como las competencias a desarrollar, entendidas éstas como el saber hacer, utilizando esos conceptos.” (Ministerio Nacional Colombiano, 2011)
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¿Cuál es la relevancia de conocer los estándares curriculares para mi práctica docente?
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“Con los estándares curriculares no se pretende ‘uniformar’ la educación; con ellos se busca contar con un referente común, que asegure a todos el dominio de conceptos y competencias básicas para vivir en sociedad y participar en ella en igualdad de condiciones.” (Ministerio Nacional Colombiano, 2011)
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Estándares curriculares Periodo escolarGrado escolar en corteEdad aproximada PrimeroTercer grado de preescolarEntre 5 y 6 años SegundoTercer grado de primariaEntre 8 y 9 años TerceroSexto grado de primariaEntre 11 y 12 años CuartoTercer grado de secundaria Entre 14 y 15 años
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¿Qué estándares curriculares de Lenguaje y Comunicación conoces?
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1. Procesos de lectura e interpretación de textos. 2. Producción de textos escritos. 3. Producción de textos orales y participación en eventos comunicativos. 4. Conocimiento de las características, de la función y del uso del lenguaje. 5. Actitudes hacia el lenguaje
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Conociendo los estándares curriculares de Lenguaje y Comunicación: “No hacer más, ni hacer menos.”
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Primero (5 y 6 años) Segundo (5 y 6 años) 1. Procesos de lectura: 1. 1 Selecciona textos de acuerdo con sus propios intereses. 1.3 Interpreta que los textos escritos y las imágenes crean un significado al conjugarse 1.Procesos de lectura e interpretación de textos: 1.1 Lee de manera autónoma una variedad de textos, con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. 1.3. Comprende la trama y/o argumentos expuestos en los textos
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