  Escuela que se desarrolló como resultado de la Revolución mexicana y misma que se propuso educar a los campesinos sirviendo de instrumento civilizador.

Presentación del tema: "  Escuela que se desarrolló como resultado de la Revolución mexicana y misma que se propuso educar a los campesinos sirviendo de instrumento civilizador."— Transcripción de la presentación:

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2   Escuela que se desarrolló como resultado de la Revolución mexicana y misma que se propuso educar a los campesinos sirviendo de instrumento civilizador de las grandes masas campesinas.  Rompió con el viejo esquema de que la escuela solo educaba a los niños al margen de la comunidad, convirtió la escuela y la comunidad en una sola, educando por igual a los niños, jóvenes y adultos, de esta manera, convirtiéndose en la aliada de los campesinos Concepto

3   La educación popular: obrera y campesina estaba relegada al no contar con una estructura educacional, que limitaba en gran medida el acceso a la educación, dando lugar a un alto índice de analfabetismo.  Al estar a cargo de la SEP José Vasconcelos efectuó su plan de escuelas rurales Inicios

4   A comienzos de los años veinte participó activamente en la reforma educativa encabezada por José Vasconcelos.  En 1923 formó parte de la primera misión cultural, establecida en Zacualtipan, Hidalgo, desde donde llevó la escuela rural Profe. Rafael Ramírez Castañeda. 1885 - 1959

5  Principios de la escuela rural

6   La escuela es un medio donde el niño se instruye con lo que ve y hace rodeado de personas que trabajan, no existen lecciones orales, programas desarticulados, horarios rígidos ni reglamentaciones estrechas. Principio # 1

7   La educación se deriva de las relaciones del niño y el hombre con la naturaleza y la sociedad por medio del trabajo cooperativo práctico y de utilidad inmediata, y no simplemente monótona escritura y lectura, ni las ideas hechas lecciones fragmentadas. Principio # 2

8   Las actividades sirven para explicar los fenómenos naturales y sociales, por lo que carece de programas estáticos que sólo los profesores suelen entender. Principio # 3

9   Proscribe castigos y premios para dejar al educando en completa libertad y espontaneidad "porque la conducta humana, como la virtud y la verdad no se enseñan teóricamente, sino por el uso personal de la libertad" Principio # 4

10   Establece el gobierno de los alumnos a través de los comités que ellos mismos eligen, es decir, no juega a la democracia puesto que es la democracia misma (Comités: deportivos, de higiene y salubridad, de mejoras materiales, talleres y cuidado de animales domésticos, de cultivos, ETC.) Principio # 5

11  Fundación de normales rurales «ECUELA PARA POBRES»

12   Forman parte del principal proyecto de reforma educativa propiciado por los gobiernos posrevolucionarios en México cuyo principio sigue siendo la socialización de la educación en el ámbito rural mexicano así como propiciar la concientización y participación social de quienes se forman en estos planteles Normales Rurales

13  No contar con recursos suficientes Vocación de apoyo Líder de comunidad (propuesta pedagógica de John Dewey) Normal regional de Tacámbaro, Michoacán