HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA 4,5 créditos MªLuisa Palanques Tutorías presenciales: martes de 11 a 12h. viernes de 9 a 10 y de 13 a 14h. Teléfono 945.01.32.45.

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1 HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA 4,5 créditos MªLuisa Palanques Tutorías presenciales: martes de 11 a 12h. viernes de 9 a 10 y de 13 a 14h. Teléfono 945.01.32.45

2 COMPETENCIAS COGNITIVAS - Conocer la Evolución Histórica de la Cartografía. - Saber comentar un mapa. - Reconocer el periodo histórico y la procedencia de un mapa. TRANSVERSALES Aprender … - Habilidades para el autoaprendizaje. - Desarrollar la expresión escrita. - Planificar y organizar. - Desarrollar la expresión escrita. - Manejar herramientas de apoyo al aprendizaje y la comunicación.

3 TEMARIO 1.La Cartografía en la Antigüedad. 2.La Cartografía en la Edad Media. 3.La Cartografía y los descubrimientos geográficos. 4.La Cartografía de Gabinete de los siglos XVI-XVII. 5.La Cartografía Científica en los siglos XVIII-XIX. 6.La introducción a la Cartografía moderna.

4 TAREAS PORTAFOLIOS. COMENTARIO DE MAPAS -PRESENTACIÓN DIGITAL DE UN TEMA

5 PORTAFOLIOS ¿Qué es?. Un documento compuesto por seis tareas relacionadas con cada uno de los seis temas estudiados. ¿Qué contiene?. -Objetivos de cada tarea. -Aspectos a evaluar. -Descripción de la tarea. -Material y enlaces para realizar el trabajo.

6 COMENTARIO DE MAPAS OBJETIVOS Saber relacionar los conocimientos teóricos con la imagen del mapa Aprender ha realizar comentarios de mapas Desarrollar la expresión escrita Fomentar el autoaprendizaje

7 COMENTARIO DE MAPAS ETAPAS 1. PRESENTACIÓN DE LA ESTRUCTURA DE UN COMENTARIO Material:- Documento descriptivo de un comentario de mapa. - Ejemplos hechos. - Tareas 2, 4 y5 del portafolios. 2. ENTREGA DE LOS COMENTARIOS EN LA FECHA PREVISTA. 3. LA PROFESORA PROPORCIONARÁ AL ALUMNO TRES MAPAS PARA SU COMENTARIO EN UNA PRUEBA QUE PUEDE SER PRESENCIAL.

8 COMENTARIO DE MAPAS EVALUACIÓN Teniendo en cuenta los objetivos de este trabajo los aspectos a evaluar serán los siguientes La calidad de los conocimientos La estructura y referencias del comentario (esquema, bibliografía y referencia,…) La expresión escrita

9 PRESENTACIÓN DIGITAL DE UN TEMA OBJETIVOS APRENDER A PLANIFICAR EL TRABAJO AUTÓNOMO APRENDER A TRASMITIR IDEAS Y CONOCIMIENTOS APRENDER A MANEJAR HERRAMIENTAS DE APOYO AL APRENDIZAJE Y LA COMUNICACIÓN

10 PRESENTACIÓN DIGITAL DE UN TEMA EVALUACIÓN Teniendo en cuenta los objetivos de este trabajo los aspectos a evaluar serán los siguientes La calidad de los conocimientos La planificación del trabajo (esquema, bibliografía y referencia, cumplimiento de plazos,…) La calidad didáctica y divulgativa del trabajo La expresión escrita

11 PRESENTACIÓN DIGITAL DE UN TEMA ETAPAS 1. PROPUESTA DE TEMAS (NO PUEDEN REPETIRSE) 2. ACUERDO CON LOS ALUMNOS DEL TEMA ELEGIDO 3. ACUERDO DEL MEDIO DIGITAL UTILIZADO 4. PRESENTACIÓN EN LA FECHA PREVISTA DEL ESQUEMA DE TRABAJO PARA SU APROBACIÓN 5. ENTREGA DE LOS TRABAJOS 6. EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS

12 ESTRUCTURA DEL ESQUEMA DEL TRABAJO -Objetivos. -Esquema del desarrollo del trabajo. -Herramientas y material a utilizar. -Bibliografía y enlaces. PRESENTACIÓN DIGITAL DE UN TEMA

13 HERRAMIENTAS DE APOYO AL ALUMNO Tutorías a través del campus virtual Tutorías presenciales en el horario previsto Material facilitado a través del campus virtual Foros PRESENTACIÓN DIGITAL DE UN TEMA

14 EVALUACIÓN CONTINUA Tarea Puntuable hasta PORTAFOLIOS 3 COMENTARIO MAPAS 3 TRABAJO 4

15 HISTORIA DE LA CARTOGRAFÍA 4,5 créditos MªLuisa Palanques Tutorías presenciales: martes de 11 a 12h. viernes de 9 a 10 y de 13 a 14h. Teléfono 945.01.32.45