RECORDEMOS CONOCIMIENTOS

Presentación del tema: "RECORDEMOS CONOCIMIENTOS"— Transcripción de la presentación:

1 RECORDEMOS CONOCIMIENTOS
¿Que conocimientos revisamos en nuestra última clase? ¿Cuál es la forma correcta de observar un objeto? ¿Qué son la Variables en la observación?

2 LA ARGUMENTACIÓN http://www.youtube.com/watch?v=rhbCHrp6nV4
OBEJTIVO: Reconocer y describir la forma e importancia de una correcta argumentación en las relaciones interpersonales

3 ¿POR QUÉ APRENDER A ARGUMENTAR?
LA ARGUMENTACION ¿POR QUÉ APRENDER A ARGUMENTAR?

4 LA ARGUMENTACION Un argumento no es simplemente la afirmación de ciertas opiniones ni se trata simplemente de una disputa. Los argumentos son intentos de apoyar ciertas opiniones con razones. Son una manera de informarse acerca de qué opiniones son mejores que otras.

5 LA ARGUMENTACION Por ejemplo, decir: “Creo que con el adelanto de la genética algún día los elefantes podrán volar” es una opinión descabellada. En cambio, decir: “Creo que con los adelantos de la genética, pronto los padres podrán escoger el sexo de sus hijos” es una opinión más aceptable y más sólida que se puede defender con los adelantos de la ciencia y de ella se pueden lograr pruebas.

6 DEFINICION Argumentar es manejar un conjunto de técnicas (conscientes o inconscientes) para legitimar nuestras creencias o comportamientos y para influir, transformar o reforzar las creencias o los comportamientos (conscientes o inconscientes) de la persona o personas que escuchan. Ej. Yo creo que la Eutanasia no se debe permitir, por que solo Dios sabe el momento en que debemos de partir a la otra vida, por cuanto está contemplado en la Biblia.

7 PROPOSITO DE LA ARGUMENTACIÓN

8 PROPÓSITOS DE LA ARGUMENTACIÓN
Convencer El hablante argumenta a favor o en contra de algo, manejando razones de peso para lograr el asentimiento o el acuerdo de los oyentes. Ej. El derecho de las mujeres a votar fue ganado después de luchas incesantes

9 PROPÓSITOS DE LA ARGUMENTACIÓN
Persuadir El hablante pretende que sus oyentes no sólo se convenzan de lo que dice, sino que se muevan a la acción concreta, que hagan algo en específico: comprar, votar, luchar, desistir. etc. Ej. Los oncólogos han relacionado la incidencia de cáncer de pulmón con el hábito de fumar. De igual manera, los cardiólogos asocian el uso del cigarrillo con las enfermedades cardiovasculares. Los neumólogos nos recuerdan que las enfermedades respiratorias se agudizan en los fumadores. ¿Quieres aun seguir fumando?

10 PROPÓSITOS DE LA ARGUMENTACIÓN
Refutar Todo planteamiento puede dar lugar al planteamiento contrario. Por lo tanto, se puede crear un discurso argumentativo para expresar desacuerdo con lo que alguien haya dicho antes

11 PARTES DE UN ARGUMENTO PREMISA + PREMISA + PREMISA… → CONCLUSIÓN CONCLUSIÓN ← PREMISA + PREMISA + PREMISA… Las premisas son las afirmaciones mediante las cuales ofrecemos las razones para defender nuestro punto de vista. La conclusión es la afirmación en favor de la cual estamos dando razones. También podemos llamarle tesis. Ej. “El pasado ya no es, el futuro no ha sido, por lo tanto solo existe un permanente presente”

12 Antes de seguir recordemos
¿Qué es un argumento? ¿Porqué los producimos? ¿Qué es convencer dentro de la argumentación? ¿Cuándo hemos logrado persuadir a una persona mediante el uso de argumentos? ¿Qué es Refutar? ¿Cómo esta estructurado un argumento?

13 TIPOS DE ARGUMENTOS Argumento deductivo Un argumento deductivo es aquel cuya conclusión deriva de manera necesaria de las premisas. A esta característica se le denomina validez y es lo que lo distingue de otro tipo de argumentos, como por ejemplo del inductivo y analógico

14 Premisa 1:Todos los novios de Luisa tienen ojos verdes
Premisa 1:Todos los novios de Luisa tienen ojos verdes. Premisa 2: Juan es novio de Luisa Conclusión :Juan tiene los ojos verdes.

15 Premisa 1 Todas las manzanas son azules.
Premisa 2 Este objeto es una manzana. Conclusión Este objeto es azul

16 Argumento inductivo El argumento inductivo parte de la observación de un cierto número de casos particulares en un número suficiente de individuos de una clase determinada, para posteriormente generalizar la propiedad que se predica en las premisas con respecto a ciertos objetos o entidades de una clase dada a todas las entidades de esa misma clase

17 Muchos razonamientos de la vida diaria son Inductivos, Ej:
“No me voy a volver a involucrar con un hombre por que todos son iguales” Premisa 1 Carlos es hombre y me ha sido infiel Premisa 2 José es hombre y me ha sido infiel Premisa 3 Fernando es hombre y me ha sido infiel Conclusión Probablemente todos los hombres son infieles.

18 CRITERIOS DE VALIDEZ, VERDAD DE UN ARGUMENTO
ATENCIÓN Verdad y validez son dos conceptos independientes desde el punto de vista de la Lógica Formal.

19 VALIDEZ Propiedad que tienen los argumentos cuando las premisas implican la conclusión. Si la conclusión es una consecuencia lógica de las premisas, se dice que el argumento es deductivamente válido.  Si está soleado, entonces es de día. Está soleado. Por lo tanto, es de día. Todos los planetas giran alrededor del Sol. Marte es un planeta. Por lo tanto, Marte gira alrededor del Sol.

20 Es la correspondencia entre un enunciado y la realidad.
Verdad Es la correspondencia entre un enunciado y la realidad. Recuerda que los enunciados o proposiciones se definen como el significado de oraciones declarativas que pueden ser verdaderas o falsas. No siempre es fácil determinar el valor de verdad de un enunciado. Normalmente las diferentes ciencias (naturales, humanas…) tienen los medios de establecerlos, pero muchas veces no es sencillo, y hay que buscar otros criterios y medios. "Esta mesa es de madera" "Napoleón viajó a Egipto en enero de 1800”

21 Ejemplo : Si Picasso nació en Málaga (p), entonces no es cierto que naciera en Francia (¬ q). Pero, Picasso no nació en Francia (¬ q). Por tanto, nació en Málaga (p). Analizando el ejemplo 1, podemos comprobar que aunque las premisas y la conclusión sean verdaderas, conforme a los hechos, el argumento no es correcto.

22 SOLIDEZ Algunos lógicos afirman que un argumento es sólido cuando es a la vez formalmente válido y materialmente adecuado (sus premisas y su conclusión son verdaderas).

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