Experiencias en Formación de Padres SUSANA DÍAZ DE FERREYRA.

Presentación del tema: "Experiencias en Formación de Padres SUSANA DÍAZ DE FERREYRA."— Transcripción de la presentación:

1 Experiencias en Formación de Padres SUSANA DÍAZ DE FERREYRA

2 Una jerarquía importante… 1. Padres 2. Maestros 3. Alumnos.

3 Ideas fundamentales Prioridad para la formación de padres. Lograr que tengan un Proyecto Educativo Familiar Llegar antes …. ¨o ser bomberos¨. Los padres aman a sus hijos… pero hay que ayudarles a acertar. La formación debe abarcar todas las dimensiones de la persona Sin los padres…. Es mucho más difícil conseguir los objetivos educativos

4 Dos perspectivas para la formación Cursos Intensivos Aulas de actualidad Conferencias Fórum: Libros- Videos Publicaciones Grupal Entrevistas de Preceptoría: Plan de mejora para cada hijo Mentoring familiar: Ayudas para el Matrimonio Personal

5 Saber encauzar la participación de los padres  Los Matrimonios Delegados o Encargados de clase  Muy importante conocer el perfil.  Reciben una formación específica para el encargo  Tienen claras sus funciones y atribuciones  No necesariamente elegidos democráticamente por los demás padres. Son colaboradores del Colegio y el colegio puede elegirlos.  Es ideal contar con un DEPARTAMENTO DE FAMILIAS

6 El Departamento de Familias El Departamento de Familias en un colegio tiene como misión: ◦Lograr que las familias se identifiquen con el ideario del colegio y asuman un estilo educativo coherente. ◦Lograr que los padres reconozcan el protagonismo que les compete. ◦Encauzar la relación colegio-familias, para que sea fructífera en favor de los hijos y de la escuela

7 “Es importante que las familias traten de construir entre ellas lazos de solidaridad. Esto, sobre todo, les permite prestarse mutuamente un servicio educativo común: los padres son educados por medio de otros padres, los hijos por medio de otros hijos.” Juan Pablo II. Carta a las Familias. Palabra. Madrid, 1994. Pág. 60

8 Buenas prácticas -Elegir muy bien la temática para el Plan de Formación -Idoneidad de los expositores/tutores -Horario: flexibilidad. Mañana y/o noche -Duración -Comunicación. Impresa, virtual -Marketing de la formación -Metas de asistencia -Curso de Inducción para padres nuevos

9 Cómo elegir los temas Todo centro debe contar con un ´PLAN DE FORMACION DE PADRES¨ Temas comunes a todas las edades Temas específicos a la edad Temas relacionados con la problemática que se presenta en el aula Temas relacionados con la Catequesis Familias Todo con lenguaje asequible y con muchos ejemplos o casos.

10 Temática básica 1) Ser padres en el siglo XXI. Los nuevos educadores. La persona humana y sus dimensiones 2) Educar por objetivos. Tener un proyecto educativo familiar y planes de mejora para cada hijo 3) Educar la Voluntad. La formación en virtudes. 4) Autoridad y firmeza en la familia. Educar la libertad y la autonomía 5) Los hábitos Intelectuales. Cómo fomentarlos en casa 6) Educación de la sexualidad y la afectividad. Inteligencia Emocional 7) Educación de la fe 8) Familia y tecnología 9) Estilos de vida y conductas de riesgo en la infancia y adolescencia. 10) Matrimonio. Etapas. Comunicación.

11 Resultados Asistencia permanente del 60% de los familias del centro. 4 entrevistas mínimo al año con todas las familias Mayor compromiso y coherencia de los Padres con el desarrollo de los planes de mejora para sus hijos Integración de las familias entre sí. Mejor comunicación con las profesoras y personal docente Mejora en los hábitos y disposiciones de los alumnos

12 “Cuando los profesores se encuentran con padres que no saben lo que quiere decir ser padres y tampoco, por consiguiente, lo que quiere decir educar, entonces el buen profesor tiene una doble tarea: educar a los padres -como padres- y a los hijos”. (C. Cardona, Ética del quehacer educativo, pag. 47)