Proyecto El mundo de la granja Astrid Fuentes ASESORA 1A.

Presentación del tema: "Proyecto El mundo de la granja Astrid Fuentes ASESORA 1A."— Transcripción de la presentación:

1 proyecto El mundo de la granja Astrid Fuentes ASESORA 1A

2  Reconocer los animales que conforman una granja y los beneficios que nos brindan los mismos.  Comprender que los animales necesitan de un cuidado especial para el crecimiento y reproducción de los mismos.  Identificar los productos que provienen de cada uno de ellos y los beneficios que les brinda al ser humano.

3 proyecto Yolima Castaño ASESORA 1B

4 El presente proyecto se realiza con el fin de motivar al estudiante a conocer su ciudad y al mismo tiempo afianzar su parte escritura y lectura con los lugares más divertidos para él y así pueda lograr en todas las áreas un excelente rendimiento y se vincule de forma directa y cívica a la sociedad donde habita. Objetivo General: Desarrollar en los niños y niñas de primero b la capacidad para interactuar y comunicarse efectivamente a través de una lectura reflexiva y una escritura coherente empleando sus conocimientos acerca de los sitios más divertidos en Bogotá. Objetivo Específico: Crear guías turísticas sobre los lugares más divertidos para los niños en Bogotá. EJES TRANSVERSALES Valores, cultura ciudadana, diversidad cultural, educación vial. VALORES Respeto, pertenecía, colaboración, buenos modales.

5 proyecto EL MUNDO FANTASTICO CON MIS JUGUETES ESTER GALINDO ASESORA 1C

6 OBJETIVO GENERAL:. Establecer vínculos fluidos de relación con los adultos y con el grupo de iguales, respondiendo a sentimientos de afecto y amistad, desarrollando actitudes de ayuda y cooperación. OBJETIVOS ESPECIFICOS:. Valorar la afectividad, cooperación, ayuda y amistad.. Demostrar actitudes críticas y reflexivas ante las necesidades de consumo recibidas a través de la publicidad y otros soportes.. Relacionarse y participar dinámicamente en actividades de grupo de forma solidaria y evitando el egoísmo y la competitividad.. Enriquecer las posibilidades expresivas y comunicativas mediante la utilización de nuevos recursos y medios materiales. ¿ CÖMO NACIO EL PROYECTO: EL MUNDO FANTASTICO CON MIS JUGUETES ? Los juguetes son los elementos con los cuales se identifican los niños y niñas del grado 1C siendo su más grande compañía a esta edad. Son su pretexto para la creación de monólogos y la comunicación con otros, la oportunidad para desarrollar su expresión corporal, el momento para contrastar su imaginación con el mundo real, son el vinculo afectivo con su familia y el entorno, son su mayor tesoro. Hoy en día este mundo fantástico cobra vida, gracias a la tecnología, en películas y series animadas identificándose de acuerdo al rol que más les llame su atención. Es por esto que se pudo descubrir en el nuestros niños este hermoso tema para trabajar, asociado a la película que más habla de ellos ¿ CÖMO NACIO EL PROYECTO: EL MUNDO FANTASTICO CON MIS JUGUETES ? Los juguetes son los elementos con los cuales se identifican los niños y niñas del grado 1C siendo su más grande compañía a esta edad. Son su pretexto para la creación de monólogos y la comunicación con otros, la oportunidad para desarrollar su expresión corporal, el momento para contrastar su imaginación con el mundo real, son el vinculo afectivo con su familia y el entorno, son su mayor tesoro. Hoy en día este mundo fantástico cobra vida, gracias a la tecnología, en películas y series animadas identificándose de acuerdo al rol que más les llame su atención. Es por esto que se pudo descubrir en el nuestros niños este hermoso tema para trabajar, asociado a la película que más habla de ellos proyecto EL MUNDO FANTASTICO CON MIS JUGUETES