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Servicio Comunitario APRENDIZAJE Institucional B SERVICIO DBD Iniciativas Solidarias Trabajo de Asistemáticas A Campo CAC TAPIA, 2006, basado en Service-learning Center 2000, Stanford University, 1998
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Actividades de alto nivel de servicio a la comunidad pero desconectadas de los aprendizajes de los centros educativos. Como en muchas actividades de voluntariado, el énfasis está en el servicio. Cuadro
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Proyectos con doble énfasis: un servicio de calidad y un aprendizaje sistematizado. Beneficia por igual a estudiantes y comunidad. Se define y realiza desde lo curricular. Cuadro
4
Proyectos centrados en el aprendizaje de contenidos específicos, pero con un nivel de servicio a la comunidad bajo. Algunas investigaciones y trabajos de campo son propuestas de este tipo. Cuadro
5
Proyectos de baja calidad de servicio y de aprendizajes poco sistematizados, iniciativas esporádicas y poco intensas con escasas oportunidades para aprender. Cuadro
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