Unidad 1. Las Ciencias sociales. 1.1. Objeto, campo y método. Objeto de estudio es el hombre. Objeto de estudio es el hombre. Tres razones de ese objeto.

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2 Unidad 1. Las Ciencias sociales.

3 1.1. Objeto, campo y método. Objeto de estudio es el hombre. Objeto de estudio es el hombre. Tres razones de ese objeto. Tres razones de ese objeto. 1.- Desarrollo historico. 1.- Desarrollo historico. 2.- Su personalidad científica. 2.- Su personalidad científica. 3.- Identificar por que es ciencia social. 3.- Identificar por que es ciencia social.

4 Campo de estudio. Cuando identificamos el campo, estamos en la posibilidad de entender factores históricos, ideológicos, políticos, y económicos. Cuando identificamos el campo, estamos en la posibilidad de entender factores históricos, ideológicos, políticos, y económicos. Cada sociedad es un campo. Una posibilidad de estudio. Cada sociedad es un campo. Una posibilidad de estudio.

5 Método. Definir que es un método. Definir que es un método. Expositivo. Expositivo. Observación. Observación. Del descubrimiento. Del descubrimiento. Problematización metodológica. Problematización metodológica. Comparativo. Comparativo. Sintético. Sintético.

6 Método expositivo. Su paso principal interpretar. Su paso principal interpretar. Relatar con racionalismo. Relatar con racionalismo. Una percepción externa. Una percepción externa. Emisor y receptor. Emisor y receptor. Explicar interrelaciones humanas. Explicar interrelaciones humanas. Preferentemente breve. Preferentemente breve. La respiración y la seguridad en si mismo es de suma importancia. La respiración y la seguridad en si mismo es de suma importancia.

7 Observación. Examinar con atención. Examinar con atención. Crear interrogantes. Crear interrogantes. Las preguntas de oro, ¿cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Origen, causa, relación, nexo o circunstancia. Las preguntas de oro, ¿cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Por qué? Origen, causa, relación, nexo o circunstancia. Curiosidad. Curiosidad. Detallista. Detallista.

8 Método del descubrimiento. Encontrar detalles novedosos. Encontrar detalles novedosos. Descubrir nuevas realidades. Descubrir nuevas realidades. Deducir el entorno. Deducir el entorno. Dar en el clavo. Dar en el clavo.

9 Problematización metodológica. Primeramente plantear un problema. Primeramente plantear un problema. Discernir varias soluciones. Discernir varias soluciones. Conforme a la variedad de soluciones, elegir la mas adecuacada conforme a tiempo dinero y eficacía. Conforme a la variedad de soluciones, elegir la mas adecuacada conforme a tiempo dinero y eficacía.

10 Método Comparativo. Situar dos fenomenos y establecer similitudes y diferencias. Situar dos fenomenos y establecer similitudes y diferencias. Actividad: Actividad: Compara el grupo de primero con tercero, en forma constructiva. Compara el grupo de primero con tercero, en forma constructiva.

11 Sintético Es la capacidad intelectual de detallar lo mas interesante de una obra, escrito o cualquier vivencía de un ser humano. Es la capacidad intelectual de detallar lo mas interesante de una obra, escrito o cualquier vivencía de un ser humano. Actividad: Actividad: Sintetizar algún escrito propuesto en el salón de clase. Sintetizar algún escrito propuesto en el salón de clase.