LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Sergio Benito Fernández Alberto del Campo Fernández Febrero 20085º Medicina.

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1 LA TELEVISIÓN EN EL DESARROLLO DEL NIÑO Sergio Benito Fernández Alberto del Campo Fernández Febrero 20085º Medicina

2 Índice 1.Introducción 2.Datos estadísticos 3.Aspectos positivos de la televisión 4.Aspectos negativos de la televisión 5.Recomendaciones 6.Bibliografía

3 YouTube - family guy wheres my money

4 Datos estadísticos oEspaña  4º País europeo en consumo televisivo. o90%  La ven a diario. o20%  La ven más de 6h diarias. oLos niños: oDedican entre 1500-2000 horas al año (900) oEntre 2-3 años dedican una media de 2,5 horas/día o30%  Pasan entre 3-8 horas/día. o8.00 am: Audiencia 900.000 niños. o14.00-15.00 pm: 3.000.000 niños. o17.00-21.00 pm: 4.000.000 niños. o10.000 spots/año.

5 ASPECTOS POSITIVOS DE LA TELEVISIÓN

6 Ventana abierta al mundo, a los múltiples conocimientos culturales, históricos, científicos y sociales. Estimula la fantasía, imaginación y curiosidad. Ayuda a conocer los valores humanos, adquisición de actitudes y estilos de vida. Contribuye al civismo, la solidaridad, a acortar distancias generacionales y de clase.

7 Favorece el diálogo, aprendizaje, cultura, educación, ocio… Promoción de la salud. Programas infantiles educativos para la familia y la escuela. Estimula la afición a otros medios: lectura, cine, radio, etc…(educación multimedia) Entretener y descansar.

8 Aspectos negativos de la TV (I) Disminuye el tiempo de lectura, deporte, juego, ocio y comunicación familiar. Disminuye el rendimiento escolar. Puede influir y crear estereotipos raciales, de sexo y clase social. Refuerza la agresividad, fomenta la violencia y produce insensibilidad frente a ella. Estimula el deseo y la necesidad de consumir a través de la publicidad.

9 Aspectos negativos de la TV (II) Fomenta el culto al dinero, sexo y poder. Manipulación de la información. Pseudivulgación médica. Puede crear una visión diferente del mundo, estableciendo modas, conductas y valores. Produce pasividad e indiferencia ante los problemas reales.

10 Aspectos negativos de la TV (III) Sedentarismo y consumo de alimentos hipercalóricos, favoreciendo la obesidad. Contribuye a la anorexia y bulimia. Puede desencadenar una epilepsia fotosensible. Puede crear dependencia o “zapping disease”.

11 Oferta televisiva Publicidad Filmes y series Reality shows o talks shows Concursos Teleencuestas Cámara oculta Documentales “Compre ya” Violencia Informativos (“lo he visto en la tele, por tanto tiene que ser verdad”)

12 INFLUENCIA DE LA TELEVISIÓN EN …

13 Violencia Publicidad y consumismo Rendimiento escolar Estereotipos Obesidad y deporte Sexo y sexualidad Tabaco y alcohol Sueño

14 Violencia > exposición  >Agresividad. Comienza a manifestarse desde los 3 años. Mayor influencia en varones. En el 25% de escenas en las que se usan armas de fuego la violencia queda sin castigar. El 73% de perpetuadores de actos violentos no sufren consecuencias negativas por sus actos. Solo el 16% de programas indica las consecuencias negativas del comportamiento violento Mayor tendencia a la práctica de deportes violentos (karate)

15 Publicidad y consumismo Aproximación epistemológica: –Creación de necesidades. –Creación de nuevas capas consumidoras. Venta de valores Reflejo de la sociedad: –Consumista –Masificadora –Clasista –Materialista –Unidireccional –Absurda

16 Rendimiento escolar > 2horas/día  Rendimiento  Causas … –Retraso del proceso madurativo –Menor capacidad de abstracción -  Pasividad intelectual -Le aparta del trabajo escolar -  La creatividad -  Tiempo dedicado a la lectura

17 Estereotipos Modelos de convivencia,valores y actitudes Aprendizaje no adecuado en: –Relación con padres y maestros –Sexualidad –Modas –Alimentación  Anorexia Nerviosa –Comportamiento social

18 Obesidad Por cada hora de incremento de visión de TV   Prevalencia obesidad (Predictor de obesidad) Causas: –Disminución de la actividad física (deporte y juego) –  Ingesta de comidas altamente calóricas –2/3 Anuncios, venden alimentos ricos en grasas, colesterol, azúcar y sal

19 Sexo y sexualidad Identificación del mundo real con la televisión. Televisión como principal “educador sexual” Consecuencias: –Mayor precocidad –Mayor número de embarazos no deseados –ETS

20 Tabaco y alcohol Vende una imagen de diversión y éxito para “ligar” No se anuncian bebidas >20º, pero se anuncian otras como cerveza, “baileys”… Tampoco se anuncia tabaco, aunque su presencia en series y películas es clara

21 Sueño Se acuestan más tarde Se levantan más temprano Disminuyen las horas totales de sueño

22 RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

23 Para los padres … Limitar el tiempo de TV a 1 o como mucho 2 horas/día. Evitar la TV en la habitación del niño. Ver la TV con los niños. Evitar que los niños menores de 3 años se sienten ante el televisor. TV apagada durante las comidas. La distancia (m) = Número de pulgadas x 0,15 Limitadores de tiempo

24 Para los medios de comunicación e industria televisiva … Restringir el sexismo, violencia, publicidad y sexualidad sin valor formativo. De haber contenidos violentos, se deberían mostrar las consecuencias. Cumplir su código ético. Producir más programas sin violencia.

25 Para los políticos e instituciones … Hacer cumplir la legislación vigente Consejos Asesores Audiovisuales en cada Comunidad Autónoma Asegurar la información plural, veraz y respetuosa Defensor del menor

26 BIBLIOGRAFÍA “La televisión como hábito no saludable en el niño”. C. Redondo, A. Bercedo, L.Capa, M.A. González-Alciturri. “Medicina de la adolescencia”. G.Castellano, M.I. Hidalgo, A.M Redondo. “Niños, adolescentes y medios de comunicación”. F. Muñoz García www.educaweb.com