CREATIVIDAD Padres y maestros Estimulemos la creatividad de nuestros niños desde temprana edad. Los niños tienen en su imaginación un mundo que se va formando.

Presentación del tema: "CREATIVIDAD Padres y maestros Estimulemos la creatividad de nuestros niños desde temprana edad. Los niños tienen en su imaginación un mundo que se va formando."— Transcripción de la presentación:

1 CREATIVIDAD Padres y maestros Estimulemos la creatividad de nuestros niños desde temprana edad. Los niños tienen en su imaginación un mundo que se va formando a través de sus experiencias, deseos y miedos. Como todo ser humano, ellos necesitan expresar sus ideas de una u otra forma. A esto le llamamos creatividad. En el caso de la infancia, la creatividad no es sólo una manera de expresar los sentimientos o lo que piensan, sino que además es un mecanismo para conocer el mundo que los rodea. Debido a esto, la creatividad infantil es fundamental en el desarrollo y aprendizaje del niño, y debe ser estimulada ¿Para que sirve estimular la creatividad? -Da la capacidad para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas -Es el principio básico para el mejoramiento de la inteligencia emocional -Es el progreso de la sociedad -Es una de las estrategias fundamentales de la evolución natural

2 H ÁBITOS A ESTIMULAR - Toda idea es bienvenida - -Juicio o valoración diferida - - Cantidad de ideas - - Resonancia selectiva - - Respeto por los ritmos y tiempos de los demás

3 ¿C ÓMO ESTIMULAR LA CREATIVIDAD EN NUESTROS NIÑOS ? A través del juego ofreciéndole al niño materiales con los que se puede expresar libremente, como plastilina, arcilla, masas, bloques para construir, esponjas. Déjalo diseñar y crear libremente, a través de la manipulación, sin censuras ni críticas. Con materiales de pintura, témperas, crayolas, plumones, acuarelas. Que se exprese en papeles grandes, sin darle a copiar ningún dibujo preestablecido o a que siga ningún patrón. Utilizando objetos descartables para que el niño invente sus propios juguetes. Un títere con una bolsa de papel, un camión con una caja de zapatos, etc. Siendo flexibles al ver que usa procedimientos diferentes a la hora de jugar. Por ejemplo, cuando arma una casa, no con los bloques, sino con muñequitos o cajas. Estimulándolo verbalmente cuando de una respuesta original a una pregunta o a un problema. Estimulando su fluidez verbal y vocabulario para que cuente con los recursos que le permitan expresar mejor sus ideas. Favorecer, a través del ejemplo, la flexibilidad de pensamiento, ayudándolo a ver que un problema puede tener varias soluciones. Las dramatizaciones y representaciones con títeres, bailes, disfraces, tener un escondite, una casita de juegos o un refugio, con los que podrá inventar roles y su propia aventura. Leerle cuentos diariamente, donde dé rienda suelta a la fantasía y la imaginación.

4 ¿ EN DONDE Y A QUE HORA ? En la escuela, en el hogar en todos los lugares y a cualquier hora no hay un tiempo y un lugar para poder echar a andar a la creatividad. ¡¡¡Asi que vamos estimulemos esta maravillosa capacidad del ser humano!!! Giselle Arenal Uranga