CAMBIOS SOCIO-ECONOMICOS.  “Aprender a aprender y aprender a vivir juntos”.  Cambios socio económicos.  Aumento significativo de la desigualdad social.

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2 CAMBIOS SOCIO-ECONOMICOS.  “Aprender a aprender y aprender a vivir juntos”.  Cambios socio económicos.  Aumento significativo de la desigualdad social.  “ La exclusión”

3  Organización del trabajo: dimensión política, económica y cultural de la sociedad.  Procesos de deslocalización y relocalización  La globalización económica

4 CAMBIOS EN EL PAPEL DEL CONOCIMIENTO.  “Sociedad del conocimiento” o “sociedad de la información”. Proceso de modernización de la sociedad.  Ámbitos de confianza en la cultura. 1.Sistema de parentesco. 2.Comunidad local. 3.Cosmología religiosa. 4.Tradición.

5 APRENDER A VIVIR JUNTOS  Individualismos a-social.  Fundamentalismo autoritario.  Compromiso con el otro.  Objetivo de aprendizaje y política educativa.  La dimensión institucional.  La enseñanza – aprendizaje

6 APRENDER A APRENDER  La significativa velocidad que ha adquirido la producción del conocimiento.  La posibilidad de acceder a un enorme volumen de información.  La educación (David Perkins)

7  Acompañante cognitivo.  La modelización del docente.  Exteriorizar lo tácito o implícito.  Vinculación con el conocimiento.  Profesores de secundaria.  Aprender a aprender modifica la estructura institucional de los sistemas educativos.