ETAPA 1 HAZ. NECESIDADESYPROBLEMATICAS  Cuidemos el ambiente  Trabajo en equipo para conservar a la naturaleza  Los desperdicios orgánicos de la casa,

Presentación del tema: "ETAPA 1 HAZ. NECESIDADESYPROBLEMATICAS  Cuidemos el ambiente  Trabajo en equipo para conservar a la naturaleza  Los desperdicios orgánicos de la casa,"— Transcripción de la presentación:

1 ETAPA 1 HAZ

2 NECESIDADESYPROBLEMATICAS  Cuidemos el ambiente  Trabajo en equipo para conservar a la naturaleza  Los desperdicios orgánicos de la casa, escuela y otros lugares  La contaminación y el desperdicio del agua  Proteger a los niños menores  El calentamiento global, cuidemos nuestro entorno  Limpieza del lugar donde vivimos

3 ETAPA 2 IMAGINA

4  Se fusionaron tres de las problemáticas expuestas en una sola considerando ideas fundamentales:  «Mejoramiento y mantenimiento del jardín de la escuela» METAS  Realizar actividades para mejorar y mantener en buenas condiciones al jardín  Elaboración de composta con los desperdicios orgánicos  Germinación de plantas para reforestar parte del jardín y otros lugares

5 ETAPA 3 HAZ

6 MEJORAMIENTO Y MANTENIMIENTO DEL JARDÍN DE LA ESCUELA

7 PRESENTACIÓN  El presente trabajo tiene como finalidad organizar las diferentes actividades que ayudaran a cumplir correctamente el mejoramiento y mantenimiento de los jardines de nuestra escuela.  Para estas, contamos con la participación de los alumnos de sexto grado, padres de familia, maestros y demás niños de la escuela.

8 JUSTIFICACIÓN  Considerando que las condiciones que presentan los jardines actuales de nuestra escuela son poco adecuadas a lo que deben ser, ausencia de algunas plantas y organización de la ubicación de estas.  Por eso es necesario realizar diferentes mejoras a estos espacios, a fin de que sean más estéticos y contribuyan al mejoramiento del medio ambiente del espacio que ocupa nuestra escuela.  Para realizar las diversas actividades, es necesario contar con recursos diversos. Es importante la participación de alumnos, padres de familia y maestros.

9 PRÓPOSITO  Que los alumnos aprendan sobre las características de los jardines botánicos, realicen actividades para incrementar el número de plantas y brindar el mantenimiento adecuado para mejorar las condiciones del jardín de la escuela.

10 ACTIVIDADES  1. Investigar las características de una composta y el proceso para su elaboración.  2. Investigar sobre los invernaderos y su preparación.  3. Investigar los tipos de plantas más aptas para la región.  4.Buscar un lugar para la fosa.  5.Hacer la fosa.  6.Recolectar diariamente desechos orgánicos en cada uno de los salones.  7.Depositar desechos orgánicos en la fosa.  8.Preparar correctamente la composta con diferentes materiales orgánicos.  9.Recoleccion de semillas de cedro, pino y encinos.  10.Construir un almacigo  11.Germinar las diferentes semillas.  12.Realizar estacados de algunos frutales de la región y rosales.  13.Agregar la composta al jardín.  14.Organizar dentro del jardín las diferentes plantas de ornato.  15. Brindar los cuidados especiales al jardín.

11 RECURSOS  RECURSOS MATERIALES:  Herramientas.  Cubetas.  Bolsas.  Estiércol.  Semillas.  Plástico.  Guantes.  Madera.

12 PREPARANDO Y EXPONIENDO SUS PROBLEMATICAS

13 MANTENIMIENTO AL JARDIN

14 MEJORAMIENTO AL JARDIN

15 RECOLECTANDO FRUTOS DEL CEDRO PARA OBTENER SEMILLAS

16 PREPARANDO Y SEMBRANDO LA SEMILLA DE CEDRO