 Origen  Significado Encuentra su origen en la educación a distancia, que en los comienzos se realizaba vía correo. Es un sistema de aprendizaje a través.

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2  Origen  Significado Encuentra su origen en la educación a distancia, que en los comienzos se realizaba vía correo. Es un sistema de aprendizaje a través de la utilización de medios electrónicos “aprendizaje virtual” En español

3  ¿Qué es?  ¿En qué consiste? Es una de las opciones que actualmente se utiliza con mayor frecuencia para atender la necesidad de educación continua o permanente. Hablamos del uso de las TICS para distribuir materiales educativos que explotan las nuevas tecnologías

4  Este sistema permite a los estudiantes lidiar de manera bastante efectiva con los problemas clásicos de la educación formal como es la asistencia a clases, la sincronización de los horarios con el trabajo, etc.

5  Ventajas  Inconvenientes Una amplia gama de posibilidades favorables a los procesos de aprendizaje. Salas de clases virtuales. Colaboración digital a través de foros y chats en los que participan los estudiantes. falta de la relación estudiante - profesor los trabajos grupales se ven entorpecidos muchas veces por el uso del sistema.

6  Soportan un tipo de plataformas educativas, como Moodle o Dokeos, que están orientadas principalmente a facilitar la tarea de los profesores, y proporcionan funcionalidades valiosas para que los alumnos puedan acceder a la información, y también favorecen la participación con herramientas como foros o encuestas.

7  Significado  Sitio oficial. Entorno de aprendizaje dinámico, orientado a objetos y modular. Ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System).

8 SERVICIOS O HERRAMIENTAS. FUNCIONALIDAD. Herramientas para proporcionar información. Edición de archivos de textos o páginas web, edición de rótulos o etiquetas, y creación de enlaces a directorios de datos, a los que se pueden subir archivos. Herramienta de comunicación. Sistemas de correo interno y de mensajería instantánea, foros, chats, en algunos casos, videoconferencia y audio. Herramientas de generación de contenidos. Herramientas de autor que permiten crear unidades didácticas interactivas basadas en lenguajes de programación de tipo javascript, java o flash. Herramientas de evolución de los aprendizajes. Herramientas para elaborar pruebas objetivas y exámenes que, además, facilitaran la corrección de dichas pruebas o exámenes.

9  En Madrid si se puede cursar a distancia el bachillerato.  http://www.madrid.org/cs/Satellite?c=CM_Actuaciones_FA& cid=1142408942823&idConsejeria=1109266187254&idListConsj =1109265444710&idOrganismo=1142359974973&language=es &pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&pv=11426473 47839&sm=1109266100977

10 Hecho por: Lidia Cabrera y Elena Cantador.