FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS DE INFORMACIÓN Ing. Johanna Navarro.

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1 FUNDAMENTOS TECNOLÓGICOS DE INFORMACIÓN Ing. Johanna Navarro

2 Un sistema operativo es un conjunto de programas de computadora diseñados especialmente para cubrir los siguientes objetivos:  Servir como interfaz entre el equipo físico (hardware) de una computadora y el usuario, con el fin de presentar una "cara" más sencilla y amistosa al mismo, y  Optimar los recursos (tanto de software como de hardware) con que cuenta una computadora y hacer utilizable ésta última.

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4 Un sistema operativo está conformado básicamente por cuatro módulos:  Núcleo o Kernel.  Administrador de memoria.  Sistema de entrada/salida.  Administrador de archivos.  Intérprete de comandos o intérprete de instrucciones.

5  Permitir el procesamiento en paralelo.  Posibilitar la ejecución de cualquier proceso en el momento que se solicite.  Ser eficiente en cuanto a reducir el tiempo de respuesta en general.  Ser eficiente en cuanto a aumentar la utilización de recursos en general.

6  Ser fiable.  Ser de tamaño pequeño.  Posibilitar y facilitar en lo posible el "diálogo" entre computadora y usuario de la misma.

7  Permitir compartir los recursos de hardware de una PC.  Permitir a los usuarios compartir datos entre ellos.  Facilitar la E/S de los diferentes dispositivos conectados a una computadora.

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9  Aceptar los trabajos y conservarlos hasta su finalización.  Detectar errores y actuar de modo apropiado.  Controlar las operaciones de E/S.  Controlar las interrupciones.  Planificar la ejecución de tareas.

10  Proteger la memoria contra el acceso indebido de los programas.  Soportar el multiacceso.  Proporcionar al usuario un sencillo manejo de todo el sistema.

11  Administrar y organizar los recursos de que dispone una computadora para la mejor utilización de la misma, en beneficio del mayor número posible de usuarios.  Controlar el acceso a los recursos de un sistema de computadoras.

12 Los sistemas operativos, al igual que el hardware, han sufrido cambios a través del tiempo, los cuales se pueden agrupar en generaciones. La evolución del hardware ha marcado el paralelismo de la evolución de los sistemas operativos.  Primera Generación.  Segunda Generación.  Tercera Generación.  Cuarta Generación.

13  Procesamiento de datos  Autoedición  Diseño y elaboración de paginas web  Hoja de cálculo  Presentaciones  Diseño gráfico  Cálculo estadístico  Administración de base de datos

14  Conectividad: de comunicaciones, correo electrónico, navegación en el web, transferencia de archivos.  Educación y Capacitación  Entretenimiento  Simulación  Información y consulta  Mapas de planificación de viajes  Compresión

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16 Se pueden usar programas distintos para realizar una serie de tareas. Los programas inform á ticos sirven para organizar n ú meros, escribir cartas o propuestas, mantener registros, crear y modificar im á genes, convertir texto en im á genes y dise ñ ar revistas y folletos.

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22 Del mismo modo que se usa el teléfono y el correo postal para comunicarse con los amigos y la familia, las computadoras también sirven para relacionarse con la gente. Las computadoras usan programas especiales llamados programas de comunicación con los que es posible enviar mensajes a otras personas y recibirlos de ellas en formato digital.

23 El env í o de mensajes de correo electr ó nico es una forma de intercambiar mensajes entre usuarios de computadoras distintas. Este intercambio puede tener lugar en un á rea local o de un extremo del mundo al otro. Puede enviar o recibir un mensaje de correo electr ó nico de una o m á s personas y en cualquier momento del d í a.

24 Otro tipo de comunicación tiene lugar a través de programas de chat, con los que se puede enviar y recibir mensajes de forma inmediata. Un programa de chat se puede usar para comunicarse con varias personas al mismo tiempo.

25 Se usa para enseñar desde una PC, en aulas, casas, oficinas. A menudo, estos programas incluyen clips audiovisuales y juegos para que el aprendizaje sea más eficaz. El software educativo se usa en aulas, oficinas y casas particulares. Además, puede versar sobre muy diversos temas pensados para todo tipo de edades.

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27  un sistema operativo es un intermediario entre el hardware del equipo y las aplicaciones de software que le permite realizar realmente su trabajo.

28  CASO :  Ponga todas las piezas del hardware necesario de un equipo personal en una carcasa. Móntelas perfectamente y dispóngalas con sumo cuidado. Compruebe y vuelva a comprobar cada conexión. Compre cada pieza al fabricante más confiable y afamado que pueda encontrar. Gaste tanto dinero como desee. Después enciéndalo. ¿Qué ocurre?

29  Es el responsable de integrar y administrar todos los elementos que lo componen.  Esta encargado de proporcionar seguridad a sus datos.  Controla y da funcionamiento a todas las aplicaciones que trabajan sobre el.  Todas las tareas desarrolladas por el sistema operativo son llamadas tareas del sistema y la presentación es el interfaz de usuario.

30  Desde el principio al encender el sistema operativo, ya esta trabajando.  El hardware está realizando un pequeño conjunto de pruebas automáticas para asegurarse de que puede encontrar todo lo que un equipo necesita, como la memoria, su sistema de vídeo, dispositivos de almacenamiento y un teclado

31 Que esta realizando el S.O? Está detectando y configurando todo el hardware que forma parte de su PC. El SO administra todo el hardware, asegurándose que todo funcione correctamente sin conflictos. Supervisando los dispositivos de almacenamiento (lectura y escritura). Comprobando las conexiones y estableciendo qué protocolos de red. Cuando todo esta Ok, se carga la interfaz de usuario.

32 La parte del sistema operativo que nos permite Todo lo que se pude ver en la PC (cuando el S.O ha realizado sus tareas) Asegura que las aplicaciones aparezcan correctamente y tengan una apariencia similar.

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34 ESCRITORIO Compuesto por el contenido de la pantalla Incluyen Iconos de los programas Otras utilidades utilizadas con frecuencias.

35 Iconos Pequeña representac ión gráfica. Programa, un archivo o una carpeta. Se abre al dar doble clic o un solo clic sobre EL.

36 Accesos Directos Iconos que permiten rápido acceso a archivos, carpetas o programas. Ventanas En donde se muestran archivos, carpetas o programas. Pueden varias de tamaño, y abrirse algunas al mismo tiempo. Botón de Inicio Componen te más importante del escritorio de Windows Barra de tareas Franja situada a lo largo de la parte inferior de la pantalla. El botón Inicio, la barra Inicio rápido, los botones de ciertas utilidades y programas.

37  Los archivos son algunos de los recursos más importantes que utilizará en Microsoft® Windows XP Professional. . Los programas (como Microsoft Word o Microsoft Excel) son en realidad conjuntos de archivos

38  Para hacer un seguimiento de todos sus archivos debe agruparlos de forma lógica. En Windows esto se hace mediante la creación de carpetas, que almacenan los archivos relacionados.  Puede almacenarse diferente tipo de información en las carpetas.. Ej: En carpeta puede contener archivos de música y otra contener informes en word.

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40  Documents and Settings.  Esta carpeta contiene una subcarpeta por cada perfil de usuario: cada usuario que haya iniciado sesión en el equipo o en un dominio de red mediante el equipo

41  Archivos de programa..  Ésta es la carpeta en la que la mayoría de programas instalan los archivos que necesitan para ejecutarse.  Opción predeterminada del sistema operativo.

42 Temp. El sistema operativo y otros programas pueden almacenar archivos temporales en esta carpeta

43  WINDOWS o WINNT. La mayoría de los archivos críticos del sistema operativo se almacenan en esta carpeta. Puede verlos si lo desea pero,…..  …. si no sabe realmente lo que está haciendo, n.o los toque