No de GruposHoras / semanaCréditos TEORIA43 PARCTICA003 CAMPO00 TOTAL TIPO DE CURSO *TEORICO PRACTICO NIVEL DE ADQUICISION DE COMPETENCIA *APRENDIZ PRINCIPIANTE.

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2 No de GruposHoras / semanaCréditos TEORIA43 PARCTICA003 CAMPO00 TOTAL TIPO DE CURSO *TEORICO PRACTICO NIVEL DE ADQUICISION DE COMPETENCIA *APRENDIZ PRINCIPIANTE COMPETENTE EJE DE FORMACION BIOMEDICO METODOLOGICO – INTSTRUMENTAL CLINICO *SOCIOMEDICO HUMANISTA

3 2.- PRESENTACION:

4 Se considera al docente como un individuo que utiliza distintos métodos y técnicas en presencia de un inexperto (alumno) con el fin de facilitar el aprendizaje y la elaboración de su propio conocimiento. El elemento fundamental de este proceso es la realimentación bidireccional entre el profesor y el alumno, a diferencia de una simple transmisión de información. La medicina es una profesión eminentemente humanística, la parte primordial de las actividades del médico giran alrededor de la relación médico-paciente, es por esto que las materias de Historia y Filosofía de la Medicina así como Bioética, sean la base humanística que los alumnos egresados de la Facultad de Medicina de la Universidad Juárez del Edo. De Durango puedan ofrecer a esa relación. El Gran Amor del médico que es el enfermo en toda su integridad visto no como una enfermedad o una cifra anormal, sino como el ser humano que sufre y se preocupa de padecer una enfermedad o enfrentarse a la muerte. Esta relación no se puede aislar del contexto social, ya que el estado de salud bio-psico-social influye en su entorno, al mismo Este tiene gran influencia en el enfermo. Motivo por el cual es imperativo conocer que es el humanismo. Es muy importante que el medico tenga presente los elementos conceptuales de la filosofía, la Ética, la bioética y otras ciencias humanísticas con las que se relaciona, que conozca las condiciones de vida el pensamiento filosófico y científico de los pueblos a través de la historia, comprendiendo la razón y los fundamentos morales de los procedimientos habituales de la actividad médica, desde la antigüedad hasta nuestros días.

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7 5.- UNIDADES Y SUBUNIDADES 1 LOS ORIGENES DEL PENSAMIENTO FILOSOFICO 2 FILOSOFIA PRESOCRATICA 3 LOS SOFISTAS Y SOCRATES 4 PLATON 5 ARISTOTELES 8 LA FILOSOFIA HELENISTICA ROMANA 9 LA FILOSOFIA PATRISCICA 10 LA FILOSOFIA ARABE Y JUDIA EN EL MEDIOEVO 11 LA FILOSOFIA ESCOLASTICA 12 LA FILOSOFIA DEL RENACIMIENTO 13 LA FILOSOFIA DEL ILUMINISMO 14 KANT Y EL IDEALISMO ALEMAN 15 LA FILOSOFIA DEL SIGLO XIX 16 LA FILOSOFIA DEL SIGLO XX 17 LA FILOSOFIA EN HISPANOAMERICA EXAMEN

8 5.- UNIDADES Y SUBUNIDADES 18 SALUD Y MEDICINA EN LA PREHISTORIA 19 SALUD Y MEDICINA DE LOS PUEBLOS PRIMITIVOS 20 * DE LOS SUMERIOS, BABILONIOS Y ASIRIOS 21 * EN EL ANTIGUO EGIPTO 22 * LOS ANTIGUOS HEBREOS 23 * MAYAS Y AZTECAS 24 ESCUELA HIPOCRATICA 25 * ROMA Y GALENO 26 * CRISTIANISMO PRIMITIVO 27 * EN LA EDAD MEDIA 28 * ARABE 29 * EN EL RENACIMIENTO Y INFLUNCIA DE PARACELSO 30 * EDAD MODERNA (ciencias fisico químicas,fisiología, clinica y microcopia) 31 MEDICINA CONTEPORANEA 32 PASTEUR, NEUROSIQUIATRIA E INVESTIGACION 33 ANTISEPSIA Y ASEPSIA, ANESTESIA Y HEMOSTASIA 34 QUIMIOTERAPIA, ANTIBIOTICOS, VITAMINAS Y BIOQUIMICA EXAMEN

9 5.- UNIDADES Y SUBUNIDADES 35 MEDICINA PRECOLOMBINA 36 LAS ESCUELAS Y FACULTADES DE MEDICINA EN MEXICO 37 LOS HOSPITALES DE MEXICO, 450 AÑOS DE HISTORIA 38 MEDICINA EN MEXICO DURANTE LA COLONIA 39 LOS HOSPITALES DE LA SEGURIDAD SOCIAL 40 LA MEDICINA EN DURANGO 41 LOS HOSPITALES EN DURANGO 42 LAS ESPECIALIDADES MEDICAS EN DURANGO 43 LA FACULTAD DE MEDICINA EN DURANGO 44 LOS MEDICOS DE DURANGO EXAMEN

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11 8.- SISTEMA DE EVALUACION

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