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MÓDULO DE APOYO PARA LA ASIGNATURA DE DESARROLLO FÍSICO
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Cronograma de las sesiones y textos a abordar SesiónActividadProducto 30 de abril al 4 de mayo Del 7 al 13 de mayo Del 14 al 20 de mayo Conocer la página e incluir a los usuarios. Lectura del texto Crecimiento físico, de Berk, Laura E. Lectura del texto: La percepción, de Silvestre Nuria y Desarrollo perceptual de Meece, Judith Inserción de usuarios Actividad didáctica 1 Elabore un cuadro de doble entrada donde enuncie los cambios que sigue el desarrollo físico de los niños. Elabore un resumen (una página) de la 1ª. Parte de cada texto.
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Cronograma de las sesiones y textos a abordar Sesión ActividadProducto Del 21 al 27 de mayo Observar la videocinta “El cerebro I, la percepción de los sentidos” http://www.dailymotion.com/video/x 97amc_cerebro-percepcion_school Lectura del texto “La educación sensorial” de Lleixá Arribas, Teresa Responder: ¿Qué es sensación y qué es percepción? Responda: ¿Cuál es la importancia del proceso sensoperceptivo en el conocimiento del entorno? ¿Cuál es el papel de la asociación y del recuerdo en la percepción? ¿Por qué el proceso sensoperceptivo es la base para el aprendizaje?
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