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ESTRATEGIA LEM EN EL CONTEXTO DE LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LA ESCUELA.
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NECESIDADES DE LOS ALUMNOS
Declaradas en el PEI: Necesidades formativas: Contenido valórico- formativo explícito. Necesidades educativas: Contenido intelectual, conocimientos y competencias o habilidades explícitas. Estrategia LEM focaliza en la atención de necesidades educativas.
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LEVANTAR UNA PRÁCTICA PARA ASEGURAR:
La asistencia de los docentes a los Talleres Comunales. Implementación de los diseños de enseñanza (unidades LEM) en el aula.
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CRITERIOS: Nuestra práctica:
Es sistemática, indica lo que haremos y cada cuanto tiempo. Involucra a los docentes que aplican las unidades LEM, EGE, coordinadores de nivel; etc. Contiene metas de resultado. Es evaluada con el objeto de mejorarla.
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