Planeaciones exploración tercer bimestre

Presentación del tema: "Planeaciones exploración tercer bimestre"— Transcripción de la presentación:

1 Planeaciones exploración tercer bimestre
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” Planeaciones exploración tercer bimestre

2 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACIÓN FECHA: _ ENERO __2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _CALENDARIO DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- Identificar la función del calendario. CONTENIDO CIENTIFICO – El calendario nos ayuda a medir el tiempo durante un año, se divide en días, semanas y meses. En el calendario se señalan fechas importantes, como los cumpleaños, los días fiestas o las vacaciones. EJEMPLO: ACTIVIDAD.- 1.- observa el calendario y escribe el nombre de los meses que faltan. 2.- rodea de color rojo la fecha de tu cumpleaños. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.-T.E.: elaborar en una cartulina un calendario.

3 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACIÓN FECHA: _ ENERO __2015_ GRADO: _P - 102___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _EL CUMPLEAÑOS DOCENTE: ROSA_VICTORIA BALTAZAR______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- Identificar la fecha de su cumpleaños. CONTENIDO CIENTIFICO – El cumpleaños es el día que naces y que celebras año con año, es un día especial para muchos, así festejas un año más de vida. Ejemplo: ACTIVIDAD.- Escribe la fecha de tu cumpleaños y que materiales necesitas para un cumpleaños. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.- T.E.: Escribe la fecha de tu cumpleaños y como lo festejas.

4 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACION FECHA: _ ENERO __2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: MIS RECUERDOS DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- Identificar los acontecimientos más importantes de su vida. CONTENIDO CIENTIFICO – Todo lo que has vivido es parte de la historia de tu vida. A lo largo de ella acumulas recuerdos, mediante o en la mente objetos especiales. Ejemplo: ACTIVIDAD.- elaborar un mini álbum de la historia de su vida EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.- T.E.: elabora un álbum de los momentos más importantes de tu historia de vida.

5 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACIÓN FECHA: _ ENERO __2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _CÓMO ES MI FAMILIA DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- Identificar como esta integrada su familia. CONTENIDO CIENTIFICO – Todas las personas son parte de una familia. Las familias son diversas porque están formadas por distintas personas y diferente cantidad de integrantes. La familia puede estar constituida por padres e hijos. También por abuelos, tíos y primos. Para que podamos convivir en armonía todos debemos cooperar y respetarse. Todas las personas son parte de una familia. ACTIVIDAD.-. Pegar e investigar “tus raíces” familiares desde 3 generaciones atrás, marca con rojo las ramas maternas y con azul las paternas. Ficha Tip´s pág. 116. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.- T.E.: Investigar “tus raíces” familiares desde 3 generaciones atrás y contesta la pág de Tip´s en Fichas.

6 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACION FECHA: _ ENERO__2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _MIS JUGUETES Y LOS DE MIS PADRES DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- IDENTIFICAR LOS CAMBIOS ENTRE LOS JUGUETES DEL PASADO Y DEL PRESENTE. CONTENIDO CIENTIFICO – Los niños del mundo han jugado desde siempre. A veces inventan juegos; otras, juegan los que han aprendido de generación en generación. Emplean juguetes credos por ellos Los juguetes han cambiado con el tiempo; los procesos de elaboración se han perfeccionado o se emplean nuevos recursos para producirlos; por ejemplo, muchos juguetes se hacían con madera y ahora se utiliza el plástico. Ejemplo: ACTIVIDAD.- dibuja los juguetes que puedes elaborar. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.- T.E.: traer una lamina de juguetes.

7 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACION FECHA: _ ENERO __2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _ COSTUMBRES Y TRADICIONES DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- IDENTIFICAR LA DIFERENCIA ENTRE COSTUMBRES Y TRADICIONES. CONTENIDO CIENTIFICO – Las costumbres y tradiciones son parte de tu historia familiar. La forma de vivir de una familia se conoce como costumbre; por ejemplo, la manera en que se saludan o el modo de preparar los alimentos y sentarse a la mesa para comer. Las tradiciones son modos de vida y festejos que se transmiten de padres a hijos. La forma de festejar en la familia algunas fechas, como el día de muertos, los cumpleaños, y las fiestas de fin de año. Costumbre Tradición ACTIVIDAD.- Comentar algunas costumbres y fiestas que practican en tu familia, en tu comunidad e inclusive en todo el país. Tip´s en Fichas pág. 113. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.- 7 E.N. y S.: Realiza un dibujo de tu localidad, e ilustra 3 tradiciones y 3 costumbres.

8 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACIÓN FECHA: _ ENERO 2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _ MEDIOS DE TRANSPORTE DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- Identificar los diferentes tipos de transporte. CONTENIDO CIENTIFICO – Los medios de transporte nos permiten viajar y conocer distintos lugares. Estos pueden ser: Aéreos: los que circulan a través del aire. Marítimos: los que circulan a través del mar. Terrestres: son aquellos que circulan a través de la tierra. ACTIVIDAD.-clasificar los medios de transporte en aéreos, terrestres y acuáticos. Tip´s en Fichas pág. 116. EVALUACION – PARTICIPACIÓN Y TRABAJO EN CLASE. TAREAS.- 20 E.N. y S.: Pegar dos ilustraciones de medios de transportes, terrestres, marítimos, aéreos, y cinco de medios de comunicación.

9 “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA”
COLEGIO GAUDÍ “PARA UN DESARROLLO INTEGRAL EN BÚSQUEDA DE LA EXCELENCIA” PLANEACION SEMANAL ASIGNATURA:_ EXPLORACION FECHA: _ ENERO __2015_ GRADO: _P - 101___ UTILIZAR FORMATO POR ASIGNATURA DÍA MES AÑO TEMA: _CONSTITUCION MEXICANA DE DOCENTE: JAZMIN VERENICE RAMIREZ RAMIREZ______ NOMBRE(S) APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO TRABAJO EN CUADERNO “Ser excelente es comprender que la vida no es algo que se nos da hecha, sino que tenemos que producir las oportunidades para alcanzar el éxito”. CONFIANZA OBJETIVO.- Identificar cómo y por qué se celebra la promulgación de la Constitución Política. CONTENIDO CIENTIFICO – La constitución política de los estados unidos mexicanos es la ley que rige a nuestro país. En ella se encuentran nuestros derechos y obligaciones de los mexicanos. El 5 de febrero de se promulgo en la ciudad de Querétaro la constitución que actualmente nos gobierna. Esta constitución se dio a conocer durante el gobierno de Venustiano Carranza. Algunos de los artículos que contiene son: Articulo 3°. Se refiere a que la educación debe ser laica, obligatoria y gratuita. Articulo 27°. Protege la propiedad de la tierra. Articulo 123°. Otorga garantías a los derechos de los trabajadores. ACTIVIDAD.- contestar las siguientes preguntas: Fecha en que se promulgo la Constitución. Nombre del presidente que la promulgo. ¿Cuál es la utilidad de la constitución? EVALUACION – IDENTIFICA LO PERSONAJES IMPORTANTES DEL TEMA TAREAS.- 24 E. N. y S.: Elaborar en una hoja de tu cuaderno un pequeño resumen de la Constitución Mexicana sus orígenes, para que sirve, quien la creo etc. e ilústrala.