ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 1061 “ISIDRO FABELA” C. C. T. 15EES1592Z PROYECTO: “UNO DE LOS MIL Y UN USOS DEL PET” RESPONDABLE DEL PROYECTO: PROFRA.

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1 ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 1061 “ISIDRO FABELA” C. C. T. 15EES1592Z PROYECTO: “UNO DE LOS MIL Y UN USOS DEL PET” RESPONDABLE DEL PROYECTO: PROFRA. MARICARMEN NAVA VILLALVA

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3 Los alumnos y maestros nos reunimos para reflexionar y compartir nuestra opinión acerca de algunos problemas que afectan a la escuela y a la comunidad. Después de dialogar con los estudiantes sobre lo que les molesta en su comunidad y que les gustaría cambiar. Estos fueron algunos: 1.- Contaminación 2.- basura 3.- Agua 4.- luz 5.- Falta de agua potable 6.- Demanda excesiva de bebidas embotelladas. 7.- Falta de tecnología 8.- Falta de alimentos 9.- Falta de transporte 10.- Tabaquismo 11.- Falta de Biblioteca 12.- Caza indiscriminada 13.- Falta de espacios recreativos 14.-Tala de árboles

4  Después de un largo debate en el cual se cuestionaron las razones por las cuales considerábamos que determinada circunstancia debe solucionarse para el beneficio de las personas llegamos a la conclusión de resolver 2 problemas en un solo proyecto; 2.- BASURA Y 6.- DEMANDA EXCESIVA DE BEBIDAS EMBOTELLADAS.  Fundamentación del problema a solucionar: Con la necesidad de buscar un lugar óptimo para el desecho de los residuos del agua embotellada, se pretende brindar un uso apropiado al “pet” (Poli Etilén Tereftalato) a manera de contenedores que ayudarán a reducir los problemas de contaminación en la comunidad escolar y local.

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6 Después de hacer una lluvia de ideas para solucionar de la mejor manera la problemática de la basura del PET…

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9 FECHAACTIVIDAD RESPON- SABLE RECURSOS 15/10/13Reunión para problemáticasDocentes y alumnosPizarra, plumones. 22/10/13Consenso de soluciones Docentes y alumnosPizarra, plumones, ideas de diseño y cambio. 30/10/13Convocatoria para recolección de PETDocentes y alumnos Convocatoria, publicación, ubicación. 3-5/11713Recepción y manejo de PETDocentes y alumnosBodega 16-30/11/13Selección y primeras conformacionesDocentes y alumnos Selección del PET por tamaño y condición en buen estado, alambre, aros, velas, guantes, pinzas, encendedor, bolsas. 2-10/12/13 Distribución de contenedores de basura en lugares estratégicos. Docentes y alumnosContenedores.

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11 Recolección de “PET”

12 Armar Contenedores

13 Distribución de contenedores

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15 EL OBJETIVO SE VIO ALCANZADO A UN 90%, SE REDUJO LA BASURA EN LA ESCUELA Y LOS CONTENEDORES SE MANTIENEN EN BUENAS CONDICIONES PESE AL MAL CLIMA. LOS ALUMNOS SABEN QUE USO LE PUEDEN DAR A SU BASURA “PET” (POLI ETILÉN TEREFTALATO).