Educación para la Salud Educación para la Salud. Educación para la Salud La Educación para la Salud (EpS) ha sido considerada como uno de los campos de.

Presentación del tema: "Educación para la Salud Educación para la Salud. Educación para la Salud La Educación para la Salud (EpS) ha sido considerada como uno de los campos de."— Transcripción de la presentación:

1 Educación para la Salud Educación para la Salud

2 Educación para la Salud La Educación para la Salud (EpS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación sistematizada y en la educación socialLa Educación para la Salud (EpS) ha sido considerada como uno de los campos de innovación de la Reforma Educativa y cobra cada vez mayor importancia como área de trabajo pedagógico en la educación sistematizada y en la educación social

3 Qué entendemos por Educación ? EDUCACION TRANSFORMACION DEL “SER” Y DEL “PENSAR “ DE LAS PERSONAS DESARROLLO NECESARIO DESARROLLO NECESARIO PROCESO a través pueda alcanzar en el MEDIO SOCIO - AMBIENTAL MEDIO SOCIO - AMBIENTAL DINAMICO Y CONTINUO DINAMICO Y CONTINUO ENSEÑANZA APRENDIZAJE TIEMPO Y ESPACIO TIEMPO Y ESPACIO PAUTAS Y CONDUCTAS PAUTAS Y CONDUCTAS EL INDIVIDUO para que SOLUCIONAR PROBLEMAS para necesaria para de en su es puede a través de en necesita de la en que le ofrece para su

4 Rol de Educador como Agente de Salud EDUCARSE EDUCAR EDUCACION CONTINUA ESTRATEGIAS Y METODOS PERSONAS INSTITUCIONES O COMUNIDAD INSTITUCIONES O COMUNIDAD necesita medianteemediantea las para EDUCAR EN SALUD para COMUNICACION TRANSDISCIPLINA Cumplen con su Educar : Educar : Implica ENSEÑAR CONTENIDOS que comprenden Conceptos, Procedimientos y Valores y en base a ellos FORMAR COMPETENCIAS

5

6 Objetivos de la Educación en las personas Objetivos de la Educación en las personas LA PERSONA - SER SOCIAL EDUCACION necesaria para poder DIGNIDAD DEL HOMBRE Modificar ENSEÑANZA APRENDIZAJE PERSONA LO QUE LA SOCIEDAD LE OFRECE ES UN PROCESO CONTINUO SE ADQUIEREN COMPETENCIAS: -CONCEPTUALES -PROCEDIMIENTOS -ACTITUDES SE ADQUIEREN COMPETENCIAS: -CONCEPTUALES -PROCEDIMIENTOS -ACTITUDES necesita de la en busca de la puede Que le permite vivir le permite Disentir Aceptar LA REALIDAD va en pos de la mediante el cual Permite a la asimilarr logra