Sensibilización para el Desarrollo Gema Celorio. 2002.

Presentación del tema: "Sensibilización para el Desarrollo Gema Celorio. 2002."— Transcripción de la presentación:

1 Sensibilización para el Desarrollo Gema Celorio. 2002

2 Sensibilización y Educación para el Desarrollo “Un proceso activo y creativo que promueve un cambio de actitudes y comportamientos en la sociedad, fomentando valores de justicia y solidaridad” (Código de conducta de las ONGD)

3 Objetivos deseables Ayudar a descifrar los orígenes de los problemas Despertar conciencia crítica en la ciudadanía Generar prácticas solidarias y de compromiso activo

4 Actividades Campañas Festivales Charlas Jornadas Mesas redondas Ferias Teatro Espectáculos Exposiciones Cursos Comercio Justo Noticias, artículos en MM.CC.

5 Contenidos Ofrecer análisis complejos y globales Vincular la realidad Norte-Sur Incidir sobre los cambios necesarios en el Norte Integrar distintas perspectivas: de género, intercultural, ambiental...

6 Medios y Recursos Adecuar los medios a los grupos objeivo Diversificar los medios tradicionales (jornadas, exposiciones, video forum...) e incorporar nuevas estrategias de sensibilización (teatro, cuentacuentos, festivales...)

7 Estrategia (I) Coordinar el trabajo de diferentes agentes: entidades locales, ONGD, movimientos sociales, plataformas ciudadanas. Generar alianzas, fortalecer el trabajo en red. Crear espacios permanentes de debate e intercambio de conocimiento Trabajar con grupos y personas del Sur en plano de igualdad e incorporar su participación en el trabajo de sensibilización.

8 Estrategia (II) Desarrollar la creatividad. Definir estrategias políticas que trasciendan el marco de las acciones puntuales Debatir sobre el papel de los medios de comunicación en la difusión de imágenes y visiones sobre el desarrollo. Definir una estrategia de sensibilización a los medios de comunicación.

9 Proceso Partir de un diagnóstico del contexto en el que se va a realizar la sensibilización. Conocer los intereses y necesidades de los grupos y sectores a los que nos vamos a dirigir. Asegurar la participación activa del público objetivo. Ofrecer alternativas que generen prácticas solidarias.

10 Seguimiento y evaluación Evaluar colectivamente el conjunto del trabajo de sensibilización y cada una de las acciones. Incidir en los aspectos cualitativos. Sistematizar las acciones de sensibilización. Comunicar y difundir resultados para intercambiar aprendizajes.

11 Aspectos Aspectos a evitara potenciar Mensajes simples, engañosos. Imágenes catastrofistas. Victimización del Sur. Hablar sólo del Sur. Mensajes críticos, con contenido. Imágenes positivas, humanizadas. El Sur organizado, protagonismo activo. Responsabilidad Norte- Sur.

12 Aspectos Aspectos a evitara potenciar Visiones eurocéntricas. Visiones androcéntricas. Asistencialismo, paternalismo. Campañas puntuales. Visiones múltiples, que muestren la diversidad cultural. Perspectiva de género, relaciones h-m Mostrar causas de la pobreza y desigualdad Proceso educativo, medio- largo plazo.

13 Aspectos Aspectos a evitara potenciar Públicos indeterminados. Objetivos distintos a los propios de sensibilización. Suplantar la voz del Sur. Trabajar en solitario..... Públicos definidos, propuestas adecuadas. Despertar conciencia crítica, generar solidaridad. Participación del Sur. Trabajar con otros agentes. Sistematizar, comunicar.