Inteligencias múltiples

Presentación del tema: "Inteligencias múltiples"— Transcripción de la presentación:

1 Inteligencias múltiples

2 Concepto de inteligencia
“la inteligencia trata de la habilidad de resolver problemas y de crear productos en un vasto entorno de contextos”

3 Howard Gardner

4 Nació en Scranton, Pennsylvania, en 1943.
Estudió en la universidad de Harvard, donde se formó en psicología y neuropsicología. Galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales el 11 de mayo de 2011 en España.

5 Contexto histórico Hechos relevantes durante las últimas décadas del siglo XX hasta la actualidad. 1950 Movimientos sociales en EU. 1979 Schouhammer Immink, holandés creador del CD-ROM. 1980 Guerra entre Irak e Irán.

6 1981 Establecimiento del Neoliberalismo en E.U.A.
1983 Howard Gardner presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Fin de la Guerra Fría.

7 1989 La caída del muro de Berlín.
1994 Entra en vigor el TLC. 2000 Primera tripulación permanente en una estación espacial. Principios del siglo XXI Avances importantes en el descubrimiento de la genética.

8 Antecedentes de la Teoría
En 1983, el maestro de la Universidad de Harvard, Howard Gardner estableció su teoría de la existencia de más de una inteligencia. Señala la existencia de 8 inteligencias donde cada niño tiene diferentes maneras de aprender.

9 INFLUENCIAS DE OTROS AUTORES EN LA TEORÍA
Piaget Distinción entre tipos de conocimientos

10 Montessori Defiende la Espontaneidad Conocimiento de la naturaleza Vigotsky Zona de desarrollo próximo Proceso de internalización

11 Inteligencia Lingüística

12 PROFESIONES Guionistas Escritores Periodistas Oradores

13 Miguel de Cervantes Saavedra
PERSONAJES Pablo Neruda William Shakespeare Miguel de Cervantes Saavedra Dante Alighieri

14 INTELIGENCIA MUSICAL

15 INTELIGENCIA MUSICAL

16 PROFESIONES

17 PERSONAJES

18 INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

19 PROFESIONES Informática/Tecnología Ciencias exactas Economista

20 PERSONAJES Isaac Newton Galileo Galilei Arquímedes

21 Inteligencia Viso-espacial

22 PROFESIONES

23 PERSONAJES Frida Kahlo Da Vinci Van Gogh

24 Inteligencia cinético-corporal

25 PROFESIONES

26 PERSONAJES Martha Graham Charles Chaplin

27 Inteligencia Intrapersonal

28 PROFESIONES Psicología Filósofo Líder religioso

29 Teresa de Calcuta PERSONAJES Sócrates Jesucristo Freud

30 Inteligencia Interpersonal

31 PROFESIONES Maestro Líder religioso

32 “Empatizar con los demás”
Marx Che Guevara Gandhi

33 Inteligencia Naturalista

34 PROFESIONES Jardineros Arqueólogo

35 PERSONAJES

36 Papel del Orientador Ofrece al orientador un mapa completo de los puntos fuertes y débiles en tanto aptitudes, habilidades e intereses de cada uno de los alumnos; que pueden servir de referencia para su trato directo con ellos.

37 “Es crucial que el orientador identifique por medio de la observación y la experiencia con el alumno, cual de las inteligencias tiene más desarrollada.”

38 Metodología propuesta
Entrevista para el conocimiento de historia personal, contexto, intereses fomentados, habilidades practicas, etc. Test que arroje información acerca de qué inteligencia tiene más potenciada el individuo.

39 Con la información, seria viable acercar al estudiante al campo profesional. Mostrar los modos en que se desenvuelven los sujetos; presentarlos a la viva experiencia de su posible vocación.

40 Conclusión Las inteligencias múltiples sirven para que el orientador las use como base para conocer las habilidades de los individuos y orientarlos hacia una profesión en donde sus habilidades se desarrollen de forma positiva y el individuo se sienta pleno con su elección.