GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES Sescún Castán Escribano, Lic. CCAA Febrero 2013.

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2 GRADO EN CIENCIAS AMBIENTALES Sescún Castán Escribano, Lic. CCAA Febrero 2013

3 DATOS GENERALES ORIGEN Incremento de la preocupación por el medio ambiente Título oficial del Ministerio de Educación y Ciencia. (Planes de estudio: RD 2088/1994)

4 ORIENTACIÓN Y VOCACIÓN “los MÉDICOS GENERALISTAS DEL MEDIO AMBIENTE: profesionales con una visión global de todos los factores que confluyen en el medio ambiente, capaces de detectar los problemas concretos para que después los trate el especialista” DATOS GENERALES

5 ORIENTACIÓN Y VOCACIÓN Carrera generalista, multidisciplinar, transversal. Orientación práctica, contenidos actualizados.

6 TITULACIONES VINCULADAS Que trabajan en el campo del medio ambiente -Ciencias Experimentales: Químicas, Biológicas, Geológicas, del Mar -Geografía -Enseñanzas técnicas: Ingeniería Agrónoma, Montes, Minas, Caminos, Química, Ingeniería Técnica agrícola, Forestal, Obras Públicas, Industrial.

7 UNIVERSIDADES

8 El graduado/a en Ciencias Ambientales ha recibido formación interdisciplinar en: Ciencias experimentales: química, física, biología, geología, etc. Ciencias sociales: derecho, economía, sociología, ciencias políticas, ordenación territorial, gestión empresarial, etc. Ciencias tecnológicas: ingeniería, monitorización, etc. Ciencias instrumentales: informática, operaciones de laboratorio, Sistemas de Información Geográfica (SIG), etc.  El ambientólogo/a dispone de más de 80 campos de actuación repartidos en 22 áreas temáticas. FORMACIÓN

9 no olvidar que es una asignatura de CIENCIAS EXPERIMENTALES -Formación previa: conviene llevar buena base en matemáticas, física y química -Asignaturas “duras”: física ambiental, química ambiental, fundamentos matemáticos, cálculo diferencial, ingeniería ambiental, climatología y metereología. -Prácticas y trabajos: muy numerosos, casi siempre en grupo -IMPORTANTE: ASISTENCIA A CLASE, TRABAJOS AL DÍA

10 RASGOS CARACTERÍSTICOS  Comprometido con la sociedad y la naturaleza  Vocación inter y multidisciplinar  Dinámica de trabajo en equipo  Gran capacidad de adaptación y flexibilidad a nuevas situaciones  Polivalente y multifuncional  Globalista y relacionador, abocado a convivir con diferentes lenguajes y metodologías  Capaz de analizar, sintetizar y resolver eficientemente los problemas ambientales, integrando criterios científicos a las necesidades socioeconómicas.  Comunicativo PERFIL PROFESIONAL

11 SALIDAS PROFESIONALES Ventajas y retos al finalizar la carrera: la visión generalista es la cara y la cruz de la profesión

12 SALIDAS PROFESIONALES Oportunidades de empleo actuales –Administración Pública: estatal, autonómica, local –Empresa Pública –Empresa Privada (asalariado o autónomo): industriales, de servicios, consultoras –Fundaciones, Asociaciones, ONG

13 SALIDAS PROFESIONALES Oportunidades de empleo actuales –Gestión ambiental municipal y comarcal: sostenibilidad (Ag. 21), licencias, informes, ADL. –Gestión de SGMA (integración con Calidad y PRL) –Evaluación de Impacto Ambiental (Proyectos, Planes y Programas) y Restauración del Patrimonio Natural. Responsabilidad Ambiental

14 SALIDAS PROFESIONALES Oportunidades de empleo actuales –Análisis de Ciclo de Vida, Estudio de Costes Ambientales, Diseño ambiental de productos –Mediación en conflictos ambientales –Vigilancia, prevención y control de la calidad ambiental: M.A. urbano, transporte materias peligrosas

15 SALIDAS PROFESIONALES Oportunidades de empleo actuales –gestión y tratamiento de residuos y aguas residuales –gestión y planificación de Espacios Naturales Protegidos –ordenación del territorio (urbanismo, turismo) –educación ambiental

16 SALIDAS PROFESIONALES Oportunidades de empleo actuales –cooperación internacional y desarrollo sostenible –docencia –investigación

17 DATOS INSERCIÓN LABORAL EN ESPAÑA 2001-2008 * * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

18 CONTRATACIÓN DEMANDANTES DE EMPLEO * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

19 ESTABILIDAD DE LOS CONTRATOS * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

20 OCUPACIÓN AFÍN AL GRADO * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

21 OCUPACIÓN AFÍN AL GRADO * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

22 OCUPACIÓN DEMANDADA * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

23 OCUPACIÓN DEMANDADA * Fuente: Coordinadora Estatal de CCAA. Sept 2011

24 Principales mecanismos de inserción laboral (primer trabajo- Cataluña 2003): –Contactos personales (42%) –Envío de currículum (11%) –Anuncios en diarios (6%) –Bolsa de trabajo ACCA (6%) Importante: Proyecto final de carrera + Prácticas en instituciones y empresas (21% primeros contratos) Formación adicional: master, postgrado OTROS DATOS