18741874 18921892 Enriqueta Compte y Riqué Creación del 1er. Jardín de Infantes Público Creación 2o. Jardín de Infantes Creación 3er. Jardín de Infantes.

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1 18741874 18921892 Enriqueta Compte y Riqué Creación del 1er. Jardín de Infantes Público Creación 2o. Jardín de Infantes Creación 3er. Jardín de Infantes Creación de 7 Jardines de Infantes Creación de. 16 Jardines de Infantes *Creación de 154 Jardines de Infantes *Creación de Clases Jardineras José P. Varela “La Educación del Pueblo” Ley 17.015 Obligatoriedad Universalización Nivel 5 años Ley 17015 Creación de 200 Clases Jardineras en Escuelas Públicas Ley GENERAL de EDUCACIÓN Ley 18437 Ley 18154 Obligatoriedad Universalización Nivel 4 años 19461946 19491949 20092009 19501950 20072007 19801980 19701970 19601960 20102010 19981998

2 La Educación en la primera infancia … …posee características propias en cuanto a sus propósitos, contenidos y estrategias metodológicas, las cuales se enmarcan dentro del concepto de educación integral. … es imprescindible que los niños y las niñas en este período, adquieran experiencias positivas, que se garanticen sus derechos y se satisfagan sus necesidades en materia de salud y educación. *…en esta etapa, se asientan las bases de lo que será la ida de cada ser humano. es…vivir… es…amar… es…alegrarse… es…jugar… es…¡ aprender ! es…crecer… es…ser feliz… es…compartir…

3 LEY DE EDUCACIÓN 18.437 Artículo 24. (De la educación inicial).- La educación inicial tendrá como cometido estimular el desarrollo afectivo, social, motriz e intelectual de los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años. Se promoverá una educación integral que fomente la inclusión social del educando, así como el conocimiento de sí mismo, de su entorno familiar, de la comunidad y del mundo natural. Artículo 31. (De la formación en educación).- La formación en educación se concebirá como enseñanza terciaria universitaria y abarcará la formación de maestros, maestros técnicos, profesores, profesores de educación física y educadores sociales, así como de otras formaciones que el Sistema Nacional de Educación requiera. Artículo 32. (De la educación de postgrado).- Los postgrados universitarios corresponden a estudios realizados con posterioridad a la obtención de un primer grado universitario o licenciatura. Estos cursos pueden ser de especialización, diplomaturas, maestría o doctorado. Artículo 38. (De la educación en la primera infancia).- La educación en la primera infancia comprenderá el ciclo vital desde el nacimiento hasta los tres años,y constituirá la primera etapa del proceso educativo de cada persona, a lo largo de toda la vida. Tendrá características propias y específicas en cuanto a sus propósitos,contenidos y estrategias metodológicas, en el marco del concepto de educación integral. Promoverá la socialización y el desarrollo armónico de los aspectos intelectuales,socio-emocionales, y psicomotores en estrecha relación con la atención de la salud física y mental.

4 160 114 71 104 131 116 1013 508 68 146 102 76 117 149 104 102 33 78 77 Total3.269 DOCENTES Datos Octubre 2010

5 4129 2941 1844 2741 3406 2783 25249 12961 1592 3393 2192 1515 2754 2655 2465 4397 2372 1879 1829 Urbanos: 82.178 Rurales: 4.690 Total 86.868 ALUMNOS/AS Datos Octubre 2010

6 161 107 71 100 129 83 993 489 68 144 88 61 111 143 104 120 105 76 Total 3.153 GRUPOS Datos Octubre 2010

7 1995 Docentes ALUMNO / AS GRUPOS Evolución… Jardines de Infantes 2010 86.868 186 3.269 3.153 2.158 49.618 1.646 166