LAS TRES FACETAS DE UNA CLASE

Presentación del tema: "LAS TRES FACETAS DE UNA CLASE"— Transcripción de la presentación:

1 LAS TRES FACETAS DE UNA CLASE
DESCUBRE TRÍADA LAS TRES FACETAS DE UNA CLASE DINÁMICA DE LA ESCUELA DOMINICAL

2 Prepare su identificación.
LA DESCUBRE TRÍADA LAS TRES FACETAS DE UNA CLASE DINÁMICA DE LA ESCUELA DOMINICAL ¡Bienvenido! Prepare su identificación. 1

3 LA DESCUBRE TRÍADA LAS TRES FACETAS DE UNA CLASE DINÁMICA DE LA ESCUELA DOMINICAL 2

4 DESCUBRA a alguien que… 3

5 … el sueño para su Escuela Dominical
4

6 DESCUBRIR El poder de las Escrituras La importancia de las Historias
El enfoque en el Cuidado Ministerial 5

7 Lea y resuma 2 Crónicas 33.21-34.7 2 Crónicas 34.8-13
6

8 El propósito de descubrir 2 Crónicas 33.21-34.7
¿Estamos redescubriendo la necesidad de quitar los obstáculos en nuestra vida? 7

9 El propósito de descubrir 2 Crónicas 34.8-13
¿Estamos redescubriendo la necesidad de reparar el templo con integridad? 8

10 El propósito de descubrir 2 Crónicas 34.14-25
¿Estamos redescubriendo que la Palabra de Dios significa lo que dice? 9

11 El propósito de descubrir 2 Crónicas 34.26-33
¿Estamos redescubriendo el pacto? 10

12 El poder de las Escrituras
DESCUBRIR El poder de las Escrituras 11

13 El poder de las Escrituras
DESCUBRIR El poder de las Escrituras ¿Cuál sería el resultado si volviéramos a descubrir lo que Dios ha hecho y prometido? 12

14 Prepararse para Descubrir
13

15 Tres cosas que cada maestro necesita conocer:
Conocer lo _____se propone enseñar. Conocer ____________se le asignó enseñar. Conocer _________ enseñar. QUE A QUIÉN CÓMO 14

16 Prepárese para una experiencia dinámica de estudio bíblico
Ore Lea y estudie las Escrituras Identifique las implicaciones personales ¿Cómo puede este pasaje impactar a otros? 15

17 Preparar un plan para el descubrimiento
Crear interés Encuentro con la Palabra de Dios Aplicar la Palabra de Dios Clausura 16

18 Prepararse para el descubrimiento
Prepare las ayudas para la enseñanza y el aprendizaje Prepare el aula 17

19 Prioridades del aprendizaje por descubrimiento
Declaración que usted logra con más éxito Declaración que represente el desafío más grande para usted 18

20 Jesús modeló la enseñanza y el aprendizaje por descubrimiento
19

21 Acciones que el alumno tomaría para participar en una experiencia dinámica de estudio bíblico
20

22 Accciones que el maestro llevaría a cabo para guiar una experiencia dinámica de estudio bíblico
21

23 Descubrir la importancia de las HISTORIAS
22

24 HISTORIAS 23

25 HISTORIAS Habla sobre nuestro peregrinaje de fe
Impacta mi historia con la historia de Dios HISTORIAS 24

26 HISTORIAS Habla de nuestro peregrinaje de fe
Impacta mi historia con la historia de Dios Seguridad en la clase para mostrar la influencia que ejercen las Escrituras en nuestra historia HISTORIAS 25

27 HISTORIAS Habla de nuestro peregrinaje de fe
Impacta mi historia con la historia de Dios Seguridad en la clase para mostrar la influencia que ejercen las Escrituras en nuestra historia Toda persona tiene una historia que contar HISTORIAS Obra para recibir visitas y grupos mixtos 26

28 HISTORIAS Habla de nuestro peregrinaje de fe
Impacta mi historia con la historia de Dios Seguridad en la clase para mostrar la influencia que ejercen las Escrituras en nuestra historia Toda persona tiene una historia que contar HISTORIAS Obra para recibir visitas y grupos mixtos Regocíjate/llora con los que se regocijan/lloran Influye a los cristianos y a los no cristianos con la historia de Jesús 27

29 HISTORIAS Habla de nuestro peregrinaje de fe
Impacta mi historia con la historia de Dios Seguridad en la clase para mostrar la influencia que ejercen las Escrituras en nuestra historia Toda persona tiene una historia que contar HISTORIAS Obra para recibir visitas y grupos mixtos Regocíjate/llora con los que se regocijan/lloran Influye a los cristianos y a los no cristiano con la historia de Jesús Alcanza a familiares, amistades, vecinos y asociados 28

30 Señala la historia más grande jamás contada
HISTORIAS 29

31 Jesús modeló la enseñanza y el aprendizaje por descubrimiento
Debemos aprender del ejemplo de Jesús cuando enseñamos la Palabra de Dios 30

32 Descubrir el enfoque en el Cuidado Ministerial
31

33 ¿En qué se diferencia el pastor?
32

34 La tríada Descubre: Cuidado Ministerial
Examine la tarea de lectura Como equipo, compile las ideas clave de su tarea 33

35 Los pastores conocen su rebaño
34

36 El cayado del pastor 35

37 Clase de adultos Responsabilidades de los líderes
Maestro – guía la clase a descubrir Alcance – guía la clase a invitar Hospitalidad – guía la clase a conectar 36

38 La clase necesita, por lo menos, TRES obreros.
Cada obrero establece relaciones con cinco miembros. Los miembros ayudan a dirigir en sus funciones (Oración, administración, misiones, ministerio) 37

39 El arma secreta del pastor
38

40 Crecimiento espiritual de los adultos
Conectar Con todo el corazón Marcos 39

41 Crecimiento espiritual de los adultos
Conectar Con todo el corazón Marcos Crecer Cuerpo, mente y espíritu Romanos 12.2 39

42 Crecimiento espiritual de los adultos
Conectar Con todo el corazón Marcos Crecer Cuerpo, mente y espíritu Romanos 12.2 Servir Con manos ayudadoras 1 Pedro 39

43 Crecimiento espiritual de los adultos
Conectar Con todo el corazón Marcos Crecer Cuerpo, mente y espíritu Romanos 12.2 Ir Con pies dispuestos Mateo Servir Con manos ayudadoras 1 Pedro 39

44 Crecimiento espiritual de los adultos
Conectar Con todo el corazón Marcos Crecer Cuerpo, mente y espíritu Romanos 12.2 Ir Con pies dispuestos Mateo Servir Con manos ayudadoras 1 Pedro 39

45 ¿Qué ha (re)descubierto acerca del papel del MAESTRO?
40

46 ¿Qué ha (re)descubierto acerca del papel del PASTOR?
41

47 2 Reyes Reunir a las personas que necesitan escuchar las buenas nuevas de Dios Guiar las personas a redescubrir el poder de la Palabra de Dios Comprometerse de nuevo a mantener la promesa entre Dios y Su pueblo Aceptar el pacto 42

48 DESCUBRIR El poder de las Escrituras La importancia de las Historias
El enfoque en el Cuidado Ministerial 43