Una nueva odisea. Asociación de FOL de Extremadura.

Presentación del tema: "Una nueva odisea. Asociación de FOL de Extremadura."— Transcripción de la presentación:

1 Una nueva odisea

2 Asociación de FOL de Extremadura

3 De profesor@s a apren TIC es FOL Extremadura. Nov. 2009 www.lbarroso.com

4

5 Aprender con otr@s

6 www.aulablog.com Colaborar

7 www.aulablog.com/planeta Conversar, leer a otr@s

8 www.tinglado.net Experimentar, jugar…

9 http://blogaula.com/aula/moodle/ ¡Y los cursos!

10 También en FOL Estamos creando un entorno social de aprendizaje

11 http://laredefol.socialgo.com Compatir, crear vínculos …

12 http://www.planetaki.com/folcontic ¡Nuestro planeta!

13 Navegar, explorar ….

14 Selecciona lo que quieres conservar

15 Guarda y comparte tus favoritos on-line

16

17

18 Suscríbete a los sitios que te interesen Imagen: BlogpocketBlogpocket

19 Diversifica y personaliza tus fuentes de información

20 La producción de contenidos Dando el salto

21 Trabajamos mejor cuando trabajamos para otr@s

22 El blog del profesor/a es … Nuestra imagen y nuestra casa en Internet www.lbarroso.com

23 El blog del profesor/a es … Un excelente canal de comunicación www.lbarroso.com

24 El blog del profesor/a es … Un estímulo para la creatividad y la reflexión. www.lbarroso.com

25 El blog del profesor/a es … Para nosotr@s mismos y para otr@s profesores www.lbarroso.com

26 Y llegaron los wikis El complemento al blog

27 Esto es un wiki http://hazteunwiki.wikispaces.com

28 Un wiki para ….  Como soporte para el aprendizaje de las competencias digitales. http://edublogki.wikispaces.com

29 Un wiki para ….  Guardar, organizar y desarrollar contenidos.  Como repositorio de recursos on-line. http://orientacionyempleo.wikispaces.com

30 Servicios complementarios Flickr Fotos y vídeos Google E-mail, Gdocs, etc. YouTube Vídeos Picasa Fotos Imágen:Bruno Maia. www.icontexto.com www.icontexto.com

31 A gusto del consumidor Imágen:Bruno Maia. www.icontexto.com www.icontexto.com

32 Pero … ¿De verdad es necesario todo esto?

33 Nada es lo que era … Y cambia muy rápidamente

34 Nada es lo que era …

35

36 Fuente: http://www.muypyme.comhttp://www.muypyme.com

37 Nada es lo que era … LinkedinLinkedin Xing FacebookXingFacebook

38 Nada es lo que era … Fuente: El PaísEl País

39 Nada es lo que era … Fuente: Tu identidad digitalTu identidad digital

40 ¿Qué pasa con el aula ?

41 ¿Podemos seguir haciendo lo mismo ?

42 Internet como recurso para la orientación

43 Ordenar y registrar recursos on-line http://orientacionyempleo.wikispaces.com

44 El blog de DAI Pensando en el desarrollo de la identidad profesional http://dailaguna.blogspot.com

45 El blog de DAI Explorar el entorno profesional y laboral

46 El blog de DAI Compartir preocupaciones, recursos, descubrimientos …

47 El blog de DAI La construcción de valores,…

48 El blog de FOL http://elblogdefol.blogspot.com

49 El blog de FOL http://elblogdefol.blogspot.com  Actividades multimedia  Actividades de indagación

50 El blog de FOL http://elblogdefol.blogspot.com  Fuentes de información actualizadas y contextualizadas

51 Blog + Wikis Guía Proyecto EmpresaWikis de proyectos

52 Blog + Wikis Guía Proyecto EmpresaPara los alumn@s  Información  Referencias  Herramientas  Pautas  ….

53 Blog + Wikis De los alumnos  En grupos.  Actividades de:  Investigación  Elaboración  Reflexión  Creatividad … Wikis de proyectos

54 ¿Algunas pistas ?

55 Aprender no es reproducir sino producir Fuente: Fco. García Páez Fco. García Páez

56 Líneas del tiempo

57 Trabajos sobre blogs

58 Webs de proyectos http://www.academiadebaile.neositios.com/

59 Algunas herramientas de marketing reales

60 Tengo una pequeña duda que plantearte: la página web que hice el año pasado para el proyecto de empresa está colgada en Google Adwords, pero me está llamando mucha gente para obtener información sobre esa empresa fantasma creada y se enteran de ello por internet,...porque a este paso voy a tener que plantearme montar la empresa de verdad, jajajaja.

61 Otras formas de presentar el contenido

62 Mapas mentales Con enlaces, vídeos, imágenes …

63 Ver mapa

64 Líneas del tiempo

65 Y muchas más …

66 Una idea … La creación un Entorno Personal de Aprendizaje por parte de los alumnos.

67 Para pasar de consumir información

68 A procesar la información

69 A la construcción del conocimiento.

70 Conclusión

71 Imaginar

72 Tratar de hacerlo

73 Con ayuda puedemos

74 Jornadas de FOL CPR de Brozas Lourdes Barroso www.lbarroso.com