EJES CENTRALEZADORES.

Presentación del tema: "EJES CENTRALEZADORES."— Transcripción de la presentación:

1 EJES CENTRALEZADORES

2 REPASO PARA LLEGAR A EJES CENTRALIZADORES
Las Bases curriculares de la educación parvularia contienen el QUÉ y CÓMO debemos enseñar a los niños y niñas del nivel inicial

3 B.B.C.C Tienen una estructura de pirámide 3 Ámbitos 8 Núcleos
27 categorías 236 aprendizajes esperados

4 Para planificar una actividad o una experiencia de aprendizaje necesitamos tener un aprendizaje esperado. El aprendizaje esperado nos indica que tiene que aprender, hacer, ver, experienciar o vivir el niño o la niña. Lo que el niño o la niña tiene que aprender es lo que llamamos indicadores de evaluación.

5 La organización de varias actividades o experiencias de aprendizajes en torno a un tema, lo llamaremos EJES CENTRALIZADORES.

6 Ejes centralizadores Son formas o modos de trabajar, que el educador puede utilizar para organizar y planificar las actividades con los niños (as). Tienen carácter globalizador, o sea que tiende al desarrollo integral de los niños y niñas desarrollando diferentes TIPOS actividades, en torno a un tema común.

7 Ejes centralizadores Son planificados por el educador de acuerdo a la edad e intereses de los niños y niñas. Los aprendizajes esperados a trabajar son los seleccionados por las educadoras para trabajar durante una semana, un mes , un semestre o durante el año. Lo que va cambiando es el tema.

8 Ejes centralizadores Existe una gama de ejes centralizadores. Entre ellos destacaremos: Cuento eje Motivo de lenguaje Juego centralizador Centro de interés Rincones de trabajo Proyecto de aula Método de proyecto.