Universidad Piloto de Colombia – Sede Bogotá.

Presentación del tema: "Universidad Piloto de Colombia – Sede Bogotá."— Transcripción de la presentación:

1 Universidad Piloto de Colombia – Sede Bogotá.
SINSCCOM Semillero de Investigación en Neurociencia social, cognitiva y comportamental. Grupo - Pentalfa. Universidad Piloto de Colombia – Sede Bogotá.

2 ANTECEDENTES La neurociencia social cognitiva ha permitido abordar la naturaleza social del hombre a través de metodologías provenientes de las ciencias biológicas y sociales y los problemas propuestos por la psicología en especial. Este trabajo mancomunado ha dado como resultado nuevas teorías sobre lo social a las que no se hubiese podido llegar sin los apoyos interdisciplinares. De tal forma que en los años futuros el conocimiento proveniente de la neurociencia social irá permeando cada vez las aproximaciones psicológicas y quienes en estos momentos hemos decidido investigar sobre neurociencia social estaremos en un lugar crucial en la construcción de la psicología y la sociedad del futuro.

3 MISIÓN Somos un grupo de estudiantes de diferentes semestres del programa de psicología de la Universidad Piloto de Colombia interesados en la generación de conocimiento científico en el campo de la psicología y las neurociencias, con el cual se logre una mejor comprensión de los fenómenos sociales y así, en un futuro próximo, generar propuestas de intervención a las problemáticas específicas de nuestro país.

4 VISIÓN Al 2013 ser reconocidos ante la comunidad científica como uno de los grupos de jóvenes investigadores en el campo de la neurociencia social, cognitiva y comportamental. Este reconocimiento deberá estar soportado por publicaciones orales y escritas en diferentes espacios académicos locales, nacionales e internacionales, las cuales den cuenta de los proyectos de investigación que se estarán ejecutando dentro del semillero.

5 OBJETIVO GENERAL Propiciar el desarrollo de competencias investigativas tales como: la búsqueda de información, la selección de fuentes bibliográficas, la lectura en una segunda lengua, el análisis y la síntesis, la argumentación oral y escrita, el desarrollo de problemas de investigación, la rigurosidad metodológica, la publicación de productos escritos y orales y el establecimiento de contactos con redes y nodos de investigación locales, nacionales e internacionales, que permitan el desarrollo de la investigación formativa de las líneas misionales del grupo de investigación PENTALFA.

6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Construir y llevar a cabo proyectos de investigación en el campo de la neurociencia social, cognitiva y comportamental. Generar discusiones en torno al tema de la neurociencias y sus aplicaciones en los ámbitos de actuación de la psicología. Incentivar la producción escrita y la publicación de trabajos académicos en revistas, libros y eventos académicos con difusión nacional e internacional. Promover competencias de investigación cuantitativa en los estudiantes del programa de psicología de la universidad Piloto de Colombia. Hacer parte de las redes locales, nacionales e internacionales de investigación en neurociencias. Enriquecer las líneas de investigación del grupo Pentalfa Crear estrategias de valoración y estudio de la cognición social.

7 Cognición Social Campo interdisciplinar en el que se integra el conocimiento sobre cómo el sistema nervioso, endocrino e inmune están relacionados con los procesos socioculturales. (Harmon y Winkielman, 2007) Conjunto de habilidades que nos permiten ser competentes en contextos sociales. (León, 2010).

8 Categorías de la neurociencia social
( Lieberman (2010) UCLA Social Cognitive Neuroscience Laboratory.) Percepción Social: Inferencia Social: Habilidades de percepción, interpretación, observación y reconocimiento de expresiones tanto faciales como corporales . Manejo de Teoría de la Empatía – Mente Estados afectivos o cognitivos. Imitación.

9 Categorías de la neurociencia social
( Lieberman (2010) UCLA Social Cognitive Neuroscience Laboratory.) Factores: Interacción Social: Actitud Cambio – Reflexión Experiencias Estereotipos Cultura – Creencias Entorno – Contexto. Confianza en los demás. Interacción y Cooperación Juicios de honestidad Rechazo social Aceptación Relaciones cercanas (Amistad, relaciones de pareja).

10 Categorías de la neurociencia social

11 Categorías de la neurociencia social
El Yo: Agencia Auto-reconocimiento Auto-reflexión y autoconocimiento Auto-control. Apego Vínculos Afectivos Juicios morales

12 Categorías de la neurociencia social

13 APORTES DE LA NEUROCIENCIA SOCIAL COGNITIVA A LA Psicología
Herramienta Central para explicaciones psicológicas Medición e implementación Contrastar Hipótesis Vinculación mecanismos Neurofuncionales

14 ¿ COMO ACTUA la cognición social?
Selección de Información Interpretación Conocimientos previos Procesamiento Toma de decisiones Hacer juicios Primeras impresiones Percepciones

15 ¿Cómo percibimos lo que nos rodea?
¿Como nos percibimos? ¿Como nos perciben? ¿Cómo percibimos lo que nos rodea? ¿ Que percibimos ?

16 LA NEUROCIENCIA social
Es un campo interdisciplinar en el que se integra el conocimiento sobre como el sistema nervioso endocrino inmune están relacionados con los procesos socioculturales. (Harmon y Winkielman) Procesos sociales Influye En Función del cerebro y del cuerpo Neurociencia Social Ciencias Biológicas Las Psicologías Ciencias Sociales Integran aproximaciones teóricas y metodológicas

17 Cognición social y habilidades de la cognición social
La cognición se refiere a todos aquellos procesos implicados en el procesamiento de la información que es relevante para generar, y mantener o regular una interacion social (Adolphs, 1999). Cuya funcionalidad estaría estrechamente relacionada con circuitos encefálicos, que en su conjunto se han denominado “cerebro social” son importantes para la aparición y regulación de comportamientos tales como la cooperación y conductas pro-sociales las que debieron favorecer la adaptación y supervivencia de estas especies.

18 EL TRABAJO EN NEUROCIENCIA SOCIAL SE HA CENTRADO
Percepción social CATEGORIAS: Establecimiento y regulación del yo Regulación de la interacción social

19 GRACIAS