La Supervisión Elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. Administración Educativa El administrador educativo.

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2 La Supervisión Elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. Administración Educativa El administrador educativo es responsable de la calidad del servicio brindado por la institución. y debe ser capaz de llevar a cabo todos los procesos gerenciales.

3 Planificación, Debe ser además líder, ya sea adaptándose a la Debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente en el centro educativo o modi cultura existente en el centro educativo o modi -ficándola si lo considera necesario. -ficándola si lo considera necesario. El administrador :El administrador : Administración, Administración, Supervisión y Control Análisis Crítico

4 FORMAL EDUCACIÒN APRENDIZAJE INFORMAL DESARROLLO PROCESO ACTITUDHABILIDAD COMPETENCIAS VIDA PERSONAL VALORES CONOCIMIENTO VIDA SOCIAL ENSEÑANZA

5 Entonces … PlanificadaPlanificada OrganizadaOrganizada SupervisadaSupervisada ControladaControlada EvaluadaEvaluada HolísticaHolística CalidadCalidad EticaEtica La educación debe administrarse : La educación debe administrarse : ValoresValores AmorAmor ArteArte InnovadoraInnovadora ProfesionalProfesional HumanaHumana VisiónVisión ¿ PARA QUÈ ?¿ PARA QUÈ ?

6 TRANSFORMACIÒN Personal – individualPersonal – individual ColectivaColectiva FamiliarFamiliar SocialSocial ComunitariaComunitaria GeneralGeneral IntegralIntegral

7 1,987 las aulas, pero la por la calidad del servicio recae en gran medida en el… La educación se realiza en las aulas, pero la responsabilidad por la calidad del servicio recae en gran medida en el… Administrador de la Educación Cambios Administración Organización Control Supervisión Transformaciones Experimentales Exigencias Sociedades Ciudadanos

8 Los sistemas educativos son objeto de demandas múltiples y cada vez más exigentes. Las demandas que reciben dichos sistemas van progre. -sivamente en aumento, produciendo como efecto el replanteamiento de muchos de sus principios tradicionales. En una época de transformaciones tan aceleradas co- -mo la actual y de demandas tan exigentes sobre el aparato escolar como las expuestas.

9 El papel de los Administradores Educativos es cada vez más importante. A NIVEL MACRO Dotar de insumosDotar de insumos Proporcionar la infraestructuraProporcionar la infraestructura Diseñar el marco normativoDiseñar el marco normativo Establecer planes y programasEstablecer planes y programas Formación DocentesFormación Docentes GobiernoGobierno Supervisar el correcto cumplimiento del proceso educativo.Supervisar el correcto cumplimiento del proceso educativo.

10 A NIVEL MICRO EEl Administrador Educativo Poner en práctica los planes del gobierno y garantizar el adecuado manejo de la institución Educativo. Incluyendo los aspectos de planificación, administración y evaluación del sistema educativo, así como la supervi— -sión educativa. Este rol ha evolucionado notablemente durante los últimos años. Antiguamente la función de un director de escuela se limitaba a aspectos exclusivamente operativos..Un administrador educativo mejore el desarrollo de los procesos educativos.

11 Aspectos importantes de la Administración Educativa Incluyen el fomento y mantenimiento de las relaciones humanas con y entre los docentes y comunidad en general. Padres y madres de familia Alumnos y alumnas. Autoridades educativas. Autoridades locales en general. Vecinos en general. Otras comunidades y otros vecinos.

12 Es así que... El desempeñoEl desempeño El èxitoEl èxito El fracasoEl fracaso LiderazgoLiderazgo CambiosCambios Eficiente y EficazEficiente y Eficaz Contar con la aceptaciónContar con la aceptación MejorasMejoras De la institución educativa.De la institución educativa. ADMINISTRADORADMINISTRADOR

13 Liderazgo Dos tipos de cultura en los centros educativos; la frontera o de la comunidad.Dos tipos de cultura en los centros educativos; la cultura de la frontera o de la comunidad. Liderazgo escolar Existe diferentes maneras de liderarExiste diferentes maneras de liderar. Cultura general del centro educativo. Desde la dirección y el liderazgo de un centro se puede trabajar por el desarrollo de una u otra cultura escolar.

14 Enfatiza la creación de la cultura y la solución de problemas en grupo, de tal forma que los distintos grupos (profesores, personal administrativo, etc.) deben asociarse para trabajar juntos y la cultura del sosiego o de la organización formal, en donde las tareas están claramente definidas y normadas, y los sistemas de evaluación mantienen el control. En la vida real : Las escuelas no son exactamente organizaciones de estructura rígida ni totalmente colaborativas, sino que se mueven en un continuo entre ambos extremos.

15 Opinión Importancia que tiene el Administrador Educativo.Importancia que tiene el Administrador Educativo. El éxito o fracaso de los centros educativos.El éxito o fracaso de los centros educativos. Usar herramientas modernas de manejo gerencial.Usar herramientas modernas de manejo gerencial. Tener siempre presente el aspecto social de la organización a su cargo.Tener siempre presente el aspecto social de la organización a su cargo.

16 El reto del administrador educativo es lograr establecer un liderazgo que sea aceptado por la cultura organizacionalEl reto del administrador educativo es lograr establecer un liderazgo que sea aceptado por la cultura organizacional Y...que lo ayude eficientemente a lograr sus objetivos administrativos…Y...que lo ayude eficientemente a lograr sus objetivos administrativos…

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