De izquierda a derecha. Allen Asenie 4ºB, Evelyn Retamales 4ºB, Josefa Velásquez 4ºA, Paula Méndez 4ªC Matías Valenzuela 4ªC, Thomas Haverbeck 4ºC, Felipe.

Presentación del tema: "De izquierda a derecha. Allen Asenie 4ºB, Evelyn Retamales 4ºB, Josefa Velásquez 4ºA, Paula Méndez 4ªC Matías Valenzuela 4ªC, Thomas Haverbeck 4ºC, Felipe."— Transcripción de la presentación:

1 De izquierda a derecha. Allen Asenie 4ºB, Evelyn Retamales 4ºB, Josefa Velásquez 4ºA, Paula Méndez 4ªC Matías Valenzuela 4ªC, Thomas Haverbeck 4ºC, Felipe Torres 4ºA, Rodrigo Neicún 4ºA, Felipe Quezada 4º B Fabián Rojas 4ºA, Mario Ibáñez 4ºA, Alexis Villar 4ºB, Guillermo Yáñez 4ºC, Daniel Briceño 4º B, Iván Aguilera 4º A, Guido Villaseca 4ºB, Blas Yelor 4ºD,Daniel Rodas 4ºA. No aparecen en fotografía : Carla Barrueto 4ºA – Martín Hernández 4ºD Tutores de matemáticas

2 Tutorías Durante este año, el apoyo pedagógico en la asignatura de Matemáticas, está destinado a los alumnos de primero y segundo año medio que mostraron un bajo desempeño en la asignatura durante el año pasado.

3 Destacable es la responsabilidad con la cual, estos jóvenes, asumen cada viernes las actividades que sus tutores les entregan. Este trabajo se realiza en conjunto con los profesores de matemáticas.

4 El grupo de apoyo pedagógico está compuesto por un total de 119 alumnos.

5 Esta actividad está inserta en la asignatura de Orientación Cristiana en el contexto del servicio comunitario. Estos jóvenes comparten sus habilidades y tratan que los números se conviertan en un desafío y no un problema para sus compañeros.

6 La actividad no está exenta de evaluaciones. En la imagen vemos al tutor Blas Yelor Chicao 4°D en proceso de aplicación de prueba.

7 Dentro de los objetivos que pretende lograr esta actividad está el poder atender las necesidades individuales de los jóvenes que en ella participan. En la imagen vemos a los tutores Paula Méndez y Guillermo Yáñez 4ºC, en este proceso.

8 Como toda actividad planificada se lleva un registro de asistencia. En la fotografía Matías Valenzuela 4ºC junto a sus alumnos.

9 La explicación del desarrollo de los ejercicios es un aspecto muy importante en este trabajo.

10 Experiencias de años anteriores dan cuenta de un significativo avance en el promedio de notas de los alumnos participantes.

11 Cada grupo de apoyo está a cargo de dos alumnos de cuarto medio. Estos jóvenes, como muchos otros, acogieron la invitación a poner en práctica la actitud de servicio.