Palo Verde Magnet High School Reunión Anual de Título I 14 de October de 2013.

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1 Palo Verde Magnet High School Reunión Anual de Título I 14 de October de 2013

2 Agenda de la Reunión de Título I –Repaso del Currículo –Repaso de las Evaluaciones –Requisitos de competencia –Participación Académica Familiar

3 Programa Título I Intenciones Y Propósitos A nuestra escuela le han sido asignados $69,294.00 en fondos federales, Titulo I, para ser usados durante este año escolar, además de los fondos otorgados para mejoras de la escuela Estos fondos son repartidos a las escuelas con el propósito especifico de: 1.Asegurarse de que todos los estudiantes reciban una educación de alto nivel por parte de personal altamente calificado y eficaz en el uso de métodos educativos basados en la investigación. 2.Apoyar a los estudiantes, que tengan dificultades, con materiales adicionales y ayudarlos en lectura y matemáticas. 3.Instruir y capacitar a las familias con el propósito de que estas apoyen mejor a sus estudiantes para que ellos puedan alcanzar niveles académicos altos.

4 El porcentaje de estudiantes competentes en lectura y matemáticas de acuerdo a la prueba AIMS de la Primavera de 2013 es: ContenidoAIMS de 10mo Grado % de Aprobados de 2013 Lectura74.2% Matemáticas46.2%

5 Desempeño de las Escuelas/Calificaciones. El Departamento de Educación del Estado de Arizona anualmente clasifica a las escuelas asignándoles una calificación escolar. Actualmente nuestra escuela tiene una calificación escolar de B. Las calificaciones escolares están basadas en : 1.El porcentaje de estudiantes que pasaron el examen AIMS 2.El porcentaje de estudiantes que tengan el crecimiento académico esperado (o mejor). 3.Factores adicionales tales como el porcentaje de estudiantes evaluados, la tasa de graduación, reclasificación de los estudiantes del idioma Inglés. Los Fondos del Título I ayudan a nuestra escuela a mantener/mejorar nuestra calificación escolar, mediante la mejora de los logros de los estudiantes a través del uso estratégico de los fondos federales.

6 Programa de la Escuela Nuestra escuela ha desarrollado un programa integral el cual trata las necesidades de nuestros estudiantes y destina recursos escolares del fondo Titulo I de la siguiente manera: 1.Asegurarse de que todos los estudiantes reciban una educación de alto nivel. Todo el personal de Palo Verde está altamente calificado y eficaz en el uso de métodos educativos basados en la investigación. 2.Un maestro de apoyo en matemáticas de tiempo completo para ayudar a los estudiantes con recursos adicionales y en matemáticas 3.Palo Verde tiene un representante de la comunidad dedicado a promover la participación académica familiar para que los estudiantes logran niveles académicos elevados. Palo Verde está en su tercer año de implementación como escuela a ser transformada. El modelo de transformación también apoya a los estudiantes con: 1.Personal educativo adicional 2.Entrenamiento de maestros 3.Tutoría para los estudiantes 4.Recobrar créditos

7 Para asegurarse que todos los estudiantes reciban una educación de alta calidad de un personal altamente calificado y eficaz usando métodos educativos basados en las investigaciones, nuestro programa escolar incluye lo siguiente: a. 50-60 minutos (dependiendo en el día) de enseñanza regular en artes del lenguaje por día. b. 50-60 minutos de enseñanza regular de matemáticas por día. c. Capacitación de Maestros en Comprensión por Diseño, Evaluación de Estudiantes y Elementos Esenciales de la Instrucción. d. Instructores de la Enseñanza, Datos, y Mejoras Escolares para ayudar a los maestros con el desarrollo de planes de currículo y lecciones, a hacer decisiones basadas en datos, y mejoras de la escuela. Descripción General del Programa Lectura & Matemáticas

8 Para apoyar a los estudiantes, que tengan dificultades, con materiales adicionales y ayudarlos en lectura y matemáticas, nuestro programa escolar, para mejorar los logros en lectura, incluye lo siguiente : Apoyar a los estudiantes, que tengan dificultades, con materiales adicionales y ayudarlos en lectura y matemáticas. a. 50-60 minutos adicionales de enseñanza en la lectura, escritura, y matemáticas están disponibles para los estudiantes que tengan dificultades. b. Períodos de conferencia dos veces por semana (8:15 a.m. – 8:55 a.m. los martes y jueves). c. Clases particulares de Lectura/Matemáticas - Las clases particulares se llevarán a cabo de lunes a viernes antes y después de las clases regulares - Los sábados de 10 a.m. – 2 p.m. - Para informarse acerca del programa de clases particulares, por favor comuníquese con Will Brock al 584-7442 Descripción General del Programa Lectura Y Matemáticas

9 Descripción General del Programa de Participación Académica Familiar Nuestro programa incluye pasos a seguir los cuales promueven la participación académica, tales como: a.Las políticas de la Escuela con respecto a los Padres de Familia. b.El Convenio de los padres de familia bajo el programa Titulo I. c.Pláticas sobre datos. d.Otorgamiento al Centro de Aprendizaje de la Comunidad del Siglo 21 e.Noches de Ayuda Financiera f.El calendario y eventos de Participación Académica Familiar serán anunciados por medio de i. Marquesina ii. Centro de Bienvenida a los Padres iii. Anuncios de la Escuela iv. Comunicado del Director a los Padres

10 Los Derechos de los Padres a saber. Usted tiene el derecho de solicitar: Los títulos académicos de los profesores de sus hijos y del personal educativo. El nivel de los avances de su hijo(a) basados en evaluaciones obligatorias estatales. Usted debe de ser informado en un lapso de 4 semanas si: Su hijo está siendo instruido por un maestro que no cumple los requisitos altamente calificados por el Estado. Toda esta información debe estar en un lenguaje y formato entendible para Usted.

11 Fechas Importantes a recordar Juntas de Padres de Familia y Maestros –24 de septiembre de 2013 –13 de febrero de 2014 Reportes del Progreso del Estudiante –30 de agosto de 2013 –15 de noviembre de 2013 –7 de febrero de 2014 –23 de abril de 2014 Fechas para poner al día las políticas de los padres de familia y el convenio. Universidad de Padres de Familia de TUSD. –Sábado 19 de Octubre de 2013 en las instalaciones de PCC, campus oeste Evento nocturno Universitario de Tucson –Martes 22 de Octubre de 2013 de 6:30 a 8:30 p.m. Organización de Padres y Maestros - Primer lunes de cada mes

12 Important Dates to Remember Parent Teacher Conference –September 24, 2013 –February 13, 2013 Student Progress Reports –August 30, 2013 –November 15, 2013 –February 7, 2014 –April 23, 2014 Dates to update the parent policy and compact TUSD Parent University –Sat. October 19, 2014 at PCC West Campus Tucson College Night –Tuesday, October 22, 2014 6:30-8:30 p.m. Parent Teacher Organization –First Monday of each month

13 Para mayor información o para tener acceso al plan escolar, comuníquese con Contacto: William Brock School Improvement Coordinator 584-7442