1 CARACTERISTICAS 5-6 l Disminuye el ritmo de crecimiento. l Las piernas se alargan y la cabeza crece. l El vientre se muestra reondeado l el rostro muestra.

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1 1 CARACTERISTICAS 5-6 l Disminuye el ritmo de crecimiento. l Las piernas se alargan y la cabeza crece. l El vientre se muestra reondeado l el rostro muestra una forma mas definida y “ adulta”. l Aparece el control y dominio motor. l Prevalecen combinaciones de movimiento. l Aumenta la conciencia del propio cuerpo. l Disminuye el temor por la integridad fisica.

2 2 CARACTERISTICAS 5-6 l Periodo de adquisicion y afianzamiento de h.m.b. l Inita con precision el movimiento de los adultos. l Domina el espacio,tiempo y formas de movimiento,pudiendo estructurar el sentido final del movimiento. l Independencia y enriquecimiento del “yo” l se interesa por los demas. l Edad preponderantemente narcisista.

3 3 l Fluctúa entre dependencia e independencia,competencia e ineptitud,madurez e infantilismo,afectuosidad y cambios de humor social. l El liderazgo grupal no es persistente. l Se relaciona con los demas y el mundo adulto,aunque necesita de un referente. l Siente la necesidad de agradar y llmar la atencion. CARACTERISTICAS 5-6

4 4 l Periodo de adquisiscion de habitos. l Estructuracion adecuada del lenguaje. l Pasa del juego paralelo al juego integrado,complejo y cooperativo. l Convierte en juego todo lo que hace. l Aparecen los companeros imaginarios. l Mejora su verbalizacion. l Discrimina la diferenciacion sexual y tiene conciencia de genitalidad. l Aparecen juicios de valor sobre su conducta.

5 5 CARACTERISTICAS 5-6 l Periodo global del aprendizaje en cuanto a su esquema corporal. l Locomocion mas cordinada. l Motricidad y sinestesia cada vez mas precisa. l Posee todas las cordinaciones motrices. l Hipotonia. l Mantiene por poco tiempo la postura y la tension. l Lateralidad definida pero no firmada. l Es preciso y habil.

6 6 CARACTERISTICAS 5-6 l Comprende el ayer y el manana pero se interesa por el hoy. l Se comienzan a establecer los primeros mecanismos de responsabilidad grupal. l Comprende una argumentacion simple. l Aparecen las “malas palabras”. Se deben desatender. l Utiliza la mentira como mezcla de la realidad y la fantasia.

7 7 CARACTERISTICAS 5-6 l Utiliza su inteligencia practica a traves de sus ojos, sus oidos, sus manos y su cuerpo. l Detesta preder y violara reglas.

8 8 Meta y objetivo l Exponer la meta deseada l Exponer el objetivo deseado l Usar varios puntos si es necesario

9 9 Situación actual l Resumen de la situación actual l Usar puntos breves y explicar detalles verbalmente

10 10 ¿Cómo hemos llegado hasta aquí? l Antecedentes históricos importantes l Suposiciones iniciales que ya no son válidas

11 11 Opciones disponibles l Exponer las diferentes estrategias l Enumerar las ventajas y desventajas de cada alternativa l Indicar el costo de cada alternativa

12 12 Recomendación l Recomendar una o más de las estrategias mencionadas l Resumir los resultados si todo funciona como se esperaba l Qué hacer a continuación l Identificar los elementos de acción