Aplicaciones del iPad Para la clase de Probabilidad y Estadística.

Presentación del tema: "Aplicaciones del iPad Para la clase de Probabilidad y Estadística."— Transcripción de la presentación:

1 Aplicaciones del iPad Para la clase de Probabilidad y Estadística

2 Tabletas digitales:  Existen tres al menos tres tipos de sistemas operativos de uso común:  iOS – Lo utiliza Apple en sus tabletas iPad y en iPhone.  Android – Lo utilizan casi todas las tabletas y smartphones que no son ni de Apple ni de Microsoft.  Windows 8 y Surface - Lo utilizan las tabletas fabricadas por Microsoft y algunas de otras marcas. iPad y Samsung Galaxy son las tabletas más comunes de gama alta. Hay en el mercado tabletas de otras marcas de precio más económico. Los smartphones (o teléfonos inteligentes) se comportan como una tableta, pero de menor tamaño.

3 Aplicaciones móviles: app’s  Son programas diseñados para funcionar en tabletas y/o smartphones. Pueden ser gratuitos o con algún costo.  Las aplicaciones se descargan e instalan directamente en el dispositivo. Algunas de ellas pueden requerir acceso a Internet para su funcionamiento.  Existen app’s casi para cualquier cosa, por supuesto hay miles de ellas que tienen propósitos didácticos.  Para iOS – se descargan a través de app Store de Apple, se requiere tener in ID de Apple y haber registrado una tarjeta de crédito.  Para Android – se descargan a través de Google Play Store, si la aplicación es gratuita, no se requiere registrar tarjeta de crédito.  Para Windows 8 y Surface – se descargan desde la tienda de Windows.

4 Aplicaciones educativas de las tabletas digitales:  Por experiencia personal, veo que muchos de nuestros estudiantes tienen teléfono celular con SO Android, mientras que un porcentaje menor utiliza iPhone. Los menos son los que traen una tableta, aunque muchos de ellos sí la tienen y la usan en casa; estas tendencias están cambiando rápidamente.  En las primarias oficiales, en quinto año les han dado una tableta. En muchas escuelas particulares trabajan con el Sistema UNO internacional.  Los teléfonos (o Smartphone) los utilizan frecuentemente durante la clase, suelen: Tomar fotografías del pizarrón. Grabar el audio de la clase. Tomar notas. Consultar en Internet para verificar lo que el profesor está afirmando o ampliar la información. Realizar cálculos y construir gráficas (están dejando de usar la calculadora científica tradicional).

5 Aplicaciones educativas de las tabletas digitales:  En las tres principales tiendas, hay multitud de aplicaciones de propósito educativos, sin embargo, la mayoría están enfocadas a los niveles de educación básica, todavía son escasas las aplicaciones de calidad útiles en el nivel superior.  Nuestros estudiantes están utilizando Wolfram. Es un poderoso “buscador de respuestas” que hace las veces de asistente matemático, con diferentes módulos, algunos gratuitos y otros con algún costo. ¿nosotros ya lo sabemos usar?  http://www.wolframalpha.com/ http://www.wolframalpha.com/  Pere Marqués propone la aplicación del Currículum Bimodal, para lo cual la tableta es un gran auxiliar.  http://peremarques.net/telefonica/ http://peremarques.net/telefonica/  http://peremarques.net/tabletasmetainvestigaci%C3%B3n.htm http://peremarques.net/tabletasmetainvestigaci%C3%B3n.htm

6 Fuente: http://peremarques.blogspot.mx/

7 Aplicaciones para probabilidad y estadística:  Calculadoras  Asistentes, graficadoras, otras  Graficadoras  Wolfram alpha  StatVis