Sail with us, grow with us

Presentación del tema: "Sail with us, grow with us"— Transcripción de la presentación:

1 Sail with us, grow with us
Asamblea Anual 2011 Sail with us, grow with us

2 Objetivos asamblea Resultados más importantes 2010
Focos y metas 2011 en las áreas: Académica Formativa Administrativa32

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4 Educación de calidad en el TMS
PEI Excelencia Académica Bilingüe- Educación Integral - Formación Católica Los alumnos deben demostrar desempeños de excelencia en múltiples ámbitos y evaluaciones SIMCE PSU FC IB Selecciones y academias Deportivas y recreativas Actividades de formación pastorales, tutorías, Monitores, etc.

5 Resultados SIMCE 4º Básico 2010
Año Lenguaje Matemática Comprensión del Medio 2007 310 302 308 2008 316 306 2009 324 320 317 2010 312

6 Resultados SIMCE 4º Básico 2010 Niveles de logro
Niveles de Logro en Lectura 4º Básico Prueba 2008 2009 2010 Niveles de Logro % de alumnos Lectura Nivel Avanzado 81% 91% 85% Nivel Intermedio 16% 8% 10% Nivel Inicial 3% 1% 5% Niveles de Logro en Matemática 4º Básico Prueba 2008 2009 2010 Niveles de Logro % de alumnos Matemática Nivel Avanzado 78% 87% 83% Nivel Intermedio 21% 11% 15% Nivel Inicial 1% 3% 2%

7 Resultados SIMCE 2º Medio 2010
Año Lenguaje Matemática 2006 323 341 2008 322 338 2010 318 347

8 Resultados SIMCE 2010 4º Básico
Ranking 2010 ABSCh Matemática Lenguaje Comprensión del Medio Nº Colegio Ptje. 1 The Grange School 340 2 Trebulco School 331 3 Santiago College 319 4 St. Gabriel´s School 318 5 The Mayflower School 313 6 The Antofagasta British School 7 Dunalastair 309 8 Redland 308 9 Wenlock School 303 10 Craighouse 300 11 The Mackay School 12 St. Margaret´s 296 13 St. Paul´s School 291 14 Bradford School 287 15 St. Peter´s School 281 16 Wessex School 276 Caernarfon College P The British School Pta. Arenas Nº Colegio Ptje. 1 The Grange School 333 2 Trebulco School 328 3 Santiago College 320 4 St. Gabriel´s School 317 5 Redland 315 6 The Mayflower School 312 7 Dunalastair 307 8 Craighouse 9 St. Margaret´s 10 The Antofagasta British School 303 11 Wenlock School 302 12 St. Peter´s School 299 13 St. Paul´s School 298 14 Bradford School 15 The Mackay School 296 16 Wessex School 295 Caernarfon College P The British School Pta. Arenas Nº Colegio Ptje. 1 The Grange School 325 2 St. Gabriel´s School 316 3 Trebulco School 4 Santiago College 311 5 The Mayflower School 310 6 Redland 309 7 Wenlock School 308 8 The Antofagasta British School 303 9 The Mackay School 10 Dunalastair 301 11 St. Paul´s School 296 12 Craighouse 292 13 Bradford School 289 14 St. Margaret´s 286 15 Wessex School 285 16 St. Peter´s School 282 Caernarfon College P The British School Pta. Arenas Promedio 305 Promedio 309 Promedio 302

9 Resultados SIMCE 2010 2º Medio
Ranking 2010 ABSCh Matemática Lenguaje Nº Colegio Puntaje 1 The Grange School 368 2 Santiago College 357 3 The Mayflower School 347 4 Trebulco School 346 5 The Mackay School 6 St. Paul´s School 344 7 Wenlock School 343 8 Redland 342 9 Dunalastair 341 10 The Antofagasta British School 337 11 St. Margaret´s 327 12 Bradford School 325 13 St. Peter´s School 313 14 Wessex School 304 Caernarfon College * The British School Pta. Arenas St. Gabriel´s School Craighouse Nº Colegio Puntaje 1 The Grange School 329 2 The Antofagasta British School 330 3 The Mackay School 326 4 Santiago College 325 5 Redland 324 6 St. Paul´s School 322 7 Wenlock School 320 8 The Mayflower School 318 9 Dunalastair 10 Trebulco School 316 11 Craighouse 313 12 Bradford School 311 13 St. Margaret´s 308 14 Wessex School 303 15 St. Peter´s School 298 Caernarfon College * The British School Pta. Arenas St. Gabriel´s School Promedio 339 Promedio 317

10 100% de los alumnos logra certificación de Inglés
SIMCE 11th 2010 100% de los alumnos logra certificación de Inglés

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12 % de ingreso por preferencias
12

13 Colegios ABSCH 7° 4º Mayflower 677 26º 49° Lugar ABSCh Colegio
Promedio Lugar Nacional 2009 2010 1°  1º The Grange 691,6 11º 10°   2° 2º Stgo College 691,5 12º 20°   11° 3º St Peter’s 682,9 19º  7° 4º Mayflower 677 26º 49°   3° 5º Redland 674,6 36º 28°   5° 6º Mackay 659,6 66º 42°  9° 7º St Margaret’s 655,7 73º 62°  8° 8º Craighouse 653,2 80º 51°   12° 9º Bradford 652,2 83º 6°  10º St Paul 648,9 90º 45°   10° St Gabriel´s 648,7 91º 64° 

14 Resultados del programa del Bachillerato Internacional (IB)
Programa del Diploma 3° y 4° Medio. Certificación externa: 17 alumnos rindieron Certificado IB, con un 100% de aprobación en el año 2010.

15 Capacitación 2010 Matemática: Inglés:
Diplomado Matemática. U. Fines Terrae. Asesoría externa Inglés: Curso para certificación FCE Año Nº personas Horas Costos 2009 234 680 2010 110 1240 15

16 Focos y metas 2011 Área Académica
Proyecto curricular Capacitación 16

17 Contexto para el cambio del Proyecto Curricular
Currículo antiguo Proyecto Curricular nuevo Enseñanza Aprendizaje Adquisición de conocimientos Transferencia de los conocimientos Metodologías tradicionales Metodologías centradas en el alumno Evaluación por resultados Evaluación del proceso Enseñar a Aprender a Aprender

18 Características del nuevo currículum
Referentes Desarrollo de Competencias Desarrolla el PEI Perfil del alumno Proyecto Curricular Currículum Nacional Cobertura Total Metas por nivel (progresión) Ejes de aprendizaje (secuencia de Contenidos) . Bachillerato Internacional

19 Definición de Competencia

20 Proyecto Curricular 2011 Nuevas metodologías Capacitación Docente
Implementación Proyecto Curricular TMS Capacitación Docente Nuevas metodologías Nuevas planificaciones Nuevo foco en la evaluación

21 Focos y metas 2011 Área Formación
Objetivos del área Competencias transversales Orientación 21

22 Qué busca el área? Desarrollar el PEI a la luz del evangelio.
Potenciar el desarrollo integral de cada alumno. Coordinar los diversos programas, proyectos y organizaciones de formación. Fortalecer la relación Familia-colegio y ex Alumnos El área es transversal a todos los espacios y ámbitos educativos, y a todos los agentes educativos. 22

23 PEI Perfil TMS ÁREA ACADÉMICA AREA DE FORMACIÓN PF TMS PC TMS
Competencias transversales Competencias disciplinarias por Subsectores de aprendizaje Personal Aprender a Aprender Social y medioambiental Ética EJES ARTICULADORES DEL CURRÍCULUM

24 Competencia de desarrollo personal:
Desarrolla herramientas para: Actuar con criterio propio. Manejar responsablemente las opciones e iniciativas para el desarrollo de sus potencialidades (ámbito personal, espiritual, social y laboral). Promueve el desarrollo de: Ser autónomos Ser de excelencia Ser buenos comunicadores

25 Programas de orientación
Los 5 ejes temáticos del programa de orientación secuenciados de acuerdo al nivel son: Convivencia escolar Autonomía Orientación vocacional y profesional Afectividad y amor responsable Prevención de adicciones y conductas de riesgo

26 Área Administrativa 26

27 Infraestructura Remodelación oficinas Mantención de infraestructura
Láminas de seguridad Infant Proyecto Traslado de Colegio: Proceso de búsqueda de terreno Estudio y evaluación de alternativas

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32 Acción Social TMS AYUDA A CUREPTO En desarrollo: Acciones Futuras:
Construcción Sede Social por parte de la PUC Acciones Futuras: Habilitación Biblioteca Comunitaria ($ )

33 Una tarea de todos

34 Misión Colaborar en la difusión y concreción de los propósitos, ideales, principios, normas y espíritu del Colegio Mayflower, estableciendo y fomentando vínculos entre el hogar y el colegio que faciliten el apoyo familiar hacia las actividades escolares. Realizar todo aquello que en definitiva vaya en busca del bien común de la comunidad educacional en su conjunto.

35 Visión Proponer y patrocinar dentro del colegio y la comunidad, iniciativas que favorezcan la formación integral de los alumnos en especial aquellas relacionadas con el mejoramiento de las condiciones económicas, culturales, sociales y de salud que puedan afectar las oportunidades y el normal desarrollo de los alumnos.

36 Objetivos Generales Mantener comunicación permanente con los niveles directivos del colegio tanto para difundir políticas, programas y proyectos educativos como para plantear, cuando corresponda, las inquietudes, motivaciones y sugerencias de los padres relativas al proceso educativo y vida escolar. Fomentar la preocupación de los SOCIOS del centro de padres por la formación y desarrollo personal de sus hijos y entonces promover las acciones de estudio y capacitación que sean convenientes para el mejor cometido de las responsabilidades educativas de la familia.

37 Objetivos Particulares
Identificar temas de mayor interés para los padres y apoderados del colegio. Abordar los temas de mayor interés para los apoderados del colegio. Plantear a las autoridades del colegio inquietudes y aportes que actualmente y en el futuro inmediatos sean del interés de los padres y apoderados . Coordinar como centro de padres, actividades que surjan del entusiasmo de algunos padres y apoderados Realizar actividades extra programáticas que nos ayuden a ir formando la comunidad del colegio Mayflower

38 Respecto a la Encuesta Actividades extra programáticas: no le dimos mayores esfuerzo ya que ni siquiera alcanzó el 50 % de adhesión. Viaje de estudio: Hubo una comisión que trabajó arduamente se pudo concluir que el CDP no se hará cargo de este tema ya que es extremadamente delicado por los riesgos que ello implica.  Se conversó con la directiva del colegio y se tomaron medidas para incentivar el viaje de estudio y promocionarlo desde cursos mas chicos para que junten los dineros necesarios (otras medidas no prosperaron).

39 Respecto a la Encuesta Charlas padres y alumnos: En este item se trabajo intensamente con reuniones con el comité designado para dicho efecto por el colegio.  Es así como se logró que fuera Pilar Sordo, Benito Baranda, charla de vida sana, charla sobre alcohol, charla sobre internet, etc.  Lamentablemente la asistencia a estas actividades fue minima.

40 Respecto a la Encuesta Compra centralizada: Ya desde hace varios años se está realizando la compra centralizada de útiles de infant.  En un comienzo se partió con la librería Gandhi, que si bien daba un buen servicio, resultaba ser muy cara.  Después de cotizar en varias librerías se llegó a trabajar con Librería Luces que es la que da el mejor precio.  Con ellos ya se lleva dos años y a resultado bastante buena.  Por su puesto que este es un trabajo inmenso y se decidió sólo dejarlo en infant. - Seguros:  En este item, la comisión buscó seguros a menor costo del que hay en estos momentos, pero no existe en el mercado uno mejor.

41 Respecto a la Encuesta Las becas se dan tres el primer semestre y tres el segundo, siempre y cuando pasen el filtro de los requisitos mínimos que se tienen y pasen por la asistente social (bases en la pag web). Acción social: Todo lo que tenga que ver con acción social está claro,comedor social, pastoral,ayuda a misiones y curepto, ayuda por problemas de salud en la comunida TMS, etc. 

42 Respecto a la Encuesta El tema de deportes es un tema que les preocupa a la gran mayoría de los padres.  Se formó una comisión de deportes la cual trabajó mucho tiempo y se trataron de hacer varias cosas, pero ha sido mas difícil de lo presupuestado.  Se intento hacer talleres no tradicionales, así fue como dimos dos semestres mayúmana, baile entretenido, capoeira, pero los resultados fueron simplemente malos.  Eran talleres pagados muchos no pagaron nunca y después de llamados por teléfono, mandarles todos los meses correos electrónicos  NADA.

43 Elecciones Centro de Padres
Comisón Revisora de cuenta: Julieta Searle 85 Vanessa Devillaine 99 Cristian Román 55 Total Votos 250

44 Elecciones Centro de Padres
Infant: Ahmed Becerril 231 Junior: Flavia Ravera 100            Antonio Abumohor 60            Rodolfo Vargas 90 Senior: Raul Berríos 70            HectorJaramillo 46            Denisse Devillaine 96            Adonis 35

45 Usos y Fondos Centro de Padres (mar/10-feb/11)
Kermesse 2010: 1) Ingresos: $ 2) Usos: $ Saldo : i) Viaje de Estudios $ ii) Gastos de kermesse $ iiii) Aporte Misiones $

46 Usos y Fondos Centro de Padres (mar/10-feb/11)
Bingo Solidario: 1) Ingresos: $ 2) Usos: $ Saldo: i) Gastos $ ii) Comedor Fraterno $ iii) Donacion $ iv) Misiones $

47 Usos y Fondos Centro de Padres (mar/10-mar/11)
Cuotas Apoderados: 1) Pagadas: $ familias Pagados 2010 $ 2) Usos: $ i) Becas $ ii) Libros $ iii) Aporte a pastoral $ iv) Gastos act. Mundial $ v) Aporte R. Futbol $ vi) Gastos Varios $ vii) Gastos Kermesse $ viii) Llaveros $

48 Usos y Fondos Centro de Padres
Kermesse 2011: Familias 407 1) Ingresos: $

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