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DISEÑA el CAMBIO CONCURSO DE ESCUELAS PROYECTO QUE PRESENTA: LA ESCUELA PRIM. FED. MAT. ¨NIÑOS HEROES¨ ZONA ESC: 04 SECTOR E. 02 COL. LOMAS DEL CARRIL, TEMIXCO, MORELOS GRUPO: 6º ¨A¨ PROFA. DEL GRUPO: IRIS ELIZABETH URIBE OCAMPO DIRECTOR DE LA ESC. PROF. PAZ MORGADO ESQUIVEL
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EL CONCURSO DE ¨DISEÑA EL CAMBIO¨ INVITA A LOS NIÑOS ENTRE 10 Y 13 AÑOS PARA QUE DISEÑEN UN PROYECTO EN EL CUAL EL ALUMNO TIENE QUE SER EL PROTAGONISTA, EL QUE APORTE LAS IDEAS, IDENTIFIQUE EL PROBLEMA Y BUSQUE SOLUCIONES ESTE ES UN BUEN RETO PARA LOS ALUMNOS DE SEXTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA ¨NIÑOS HÉROES¨, ÉSTA, ES UNA ESCUELA CHICA CON SEIS GRADOS CON UNA POBLACIÓN APROXIMADA DE 190 ALUMNOS DE LOS CUALES LA MAYORIA SON DE ESCASOS RECURSOS.. OBJETIVOS: * PROMOVER LA PARTICIPACION DE LA INFANCIA EN LA BUSQUEDA E IMPLEMENTACION DE SOLUCIONES A LA PROBLEMÁTICA SOCIAL ACTUAL. * QUE EL ALUMNO EXPERIMENTE LA SATISFACCION DE REALIZAR ALGO QUE BENEFICIE A LA COMUNIDAD ESCOLAR. * ADQUIERA UNA ACTITUD RESPONSABLE Y COMPROMETIDA AL REALIZAR EL PROYECTO ELEGIDO.. * INVITAR Y MOTIVAR A LOS PADRES A COLABORAR CON SUS HIJOS PARA LA REALIZACION DEL PROYECTO. * CONSTRUIR UNA COMPOSTA DENTRO DE LA ESCUELA. * APROVECHAR LOS RECURSOS ORGANICOS DE LA ESCUELA. * OBTENER ABONO NATURAL.
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1 SIENTE LOS ALUMNOS DESPUES DE DISTRIBUIRSE EN EQUIPOS, OBSERVARON SU COMUNIDAD PARA DETECTAR QUE LES GUSTARIA CAMBIAR. EN LLUVIA DE IDEAS LOS EDUCANDOS MENCIONARON VARIOS PROBLEMAS TALES COMO: LA VIOLENCIA. LA INSEGURIDAD, LA DROGADICCION, EL ALCOHOLISMO, LA BASURA, LAS PAREDES GRAFITEADAS, EL PARQUECITO QUE ES GUARIDA DE VICIOSOS Y BANDALOS, LA CONTAMINACION, ETC. ANALIZANDO TODOS ESOS PROBLEMAS, AQUÍ EN ESTA COMUNIDAD, NADA DE ESO PODEMOS CAMBIAR YA QUE RESULTA RIESGOSO Y MUY PELIGROSO, POR TANTO BANDALO, POR LA INSEGURIDAD Y POR LOS MOMENTOS TAN DIFICILES QUE ESTAMOS VIVIENDO EN ESTA COLONIA Y EN EL ESTADO DE MORELOS. POR TAL MOTIVO Y POR SUGERENCIA DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROF. PAZ MORGADO ESQUIVEL VAMOS A CONSTRUIR UNA COMPOSTA, YA QUE EL PLANTEL CUENTA CON LAS CONDICIONES, ES MAS ECONOMICA Y LOS ALUMNOS NO SE PONEN EN RIESGO.
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2 IMAGINA SE HABLO CON LOS PADRES Y ALUMNOS DEL GRUPO DE SEXTO PARA DARLES A CONOCER EL PROYECTO Y ELLOS ESTUVIERON DE ACUERDO EN APOYAR Y COLABORAR. SE ACORDO IR EN DIA DOMINGO PARA INICIAR EL PROYECTO YA QUE ESE DIA LOS PAPAS PUEDEN AYUDAR PARA LIMPIAR EL TERRENO. SE MENCIONO QUE LLEVARAN: ^ PICOS ^ CUBETAS ^ PALAS ^ ESCOBAS ^ ASADON ^ TIERRA DE MONTE ^ RASTRILLO
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3 HAZ EL DIA DOMINGO 17 DE MARZO CON ROPA DE TRABAJO, CON HERRAMIENTAS Y CON BUENA DISPOSICION INICIAMOS EL PROYECTO CON LA DIRECCION Y COLABORACION DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA. LOS PADRES DE FAMILIA LIMPIARON EL TERRENO, SACARON LA BASURA Y LAS PIEDRAS, MIENTRAS QUE LAS MAMAS Y LOS NIÑOS RECOLECTARON HOJAS DE LOS ARBOLES DE TODA LA ESCUELA
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4 COMPARTE DESPUES DE HABER REGADO LA TIERRA DE MONTE CON LA HOJA SECA SE CUBRIO CON UNOS PLASTICOS. SE DESTAPA UNA O DOS VECES POR SEMANA, SE REVUELVE TODO, SE VUELVE A REGAR Y A CUBRIR. COMO EN DOS MESES APROXIMADAMENTE TODO ESO SE CONVERTIRA EN UN RICO ABONO PARA LAS PLANTAS Y A CADA ALUMNO SE LE DARA UNA BOLSA DEL PRODUCTO OBTENIDO. TODO EL PROYECTO SE REALIZO EN UN AMBIENTE DE CORDIALIDAD, ENTUSIASMO Y BUENA DISPOSICION DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA, PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS DE SEXTO GRADO Y SU SERVIDORA PROFA. IRIS ELIZABETH URIBE OCAMPO. SE ANEXAN ALGUNAS LAS EVIDENCIAS DE TANTAS QUE SE TOMARON.
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