CURSO TALLER DESARROLLO DE COMPETENCIAS BASICAS

Presentación del tema: "CURSO TALLER DESARROLLO DE COMPETENCIAS BASICAS"— Transcripción de la presentación:

1 CURSO TALLER DESARROLLO DE COMPETENCIAS BASICAS
M.M. LYDIA ALDAPE RIVERA M.A. JUAN CARLOS LOPEZ SARMIENTO

2 INTRODUCCION En la actualidad se observa que la educación superior contribuye al desarrollo sociocultural y económico para la construcción del futuro, en el cuál las nuevas generaciones deberán estar preparadas con conocimientos y competencias que, al ser utilizados mediante habilidades de pensamiento en distintas situaciones, generen diferentes destrezas en la resolución de los problemas y su transformación, bajo un código de valores previamente aceptados mediante una actitud concreta frente a la vida.

3 INTRODUCCION (Cont.) Con la finalidad de ofrecer una educación de calidad y que responda a las necesidades de la sociedad, el Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica modifica su oferta educativa a partir de agosto del 2010 para enmarcarla dentro del enfoque de educación basada en competencias.

4 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
Relacionar la propia practica docente con los principales fundamentos del enfoque por competencias. Diseñar un programa de materia de acuerdo a las especificaciones del aprendizaje por competencias, con criterios y evidencias generales y particulares. A través de una reflexión de su ejercicio como docente que le permita la impartición de su curso con estándares de calidad y actualidad.

5 METODOLOGÍA Este es un curso, donde se expondrán conceptos que tendrán que ser aplicados por los maestros a los contenidos programáticos durante la sesión.

6 COMPETENCIAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Comprende las competencias docentes que requiere desarrollar para realizar una práctica docente acorde al enfoque basado en competencias. Establece estrategias para el análisis y la transformación de la práctica docente, desde la perspectiva de las competencias docentes.

7 COMPETENCIAS ATRIBUTOS DE LA COMPETENCIA
Reflexiona acerca de su práctica docente y contrasta su identidad docente con la profesional. Contrasta su práctica actual con respecto a las competencias docentes y el perfil del SNEST. Conoce las bases de la educación basada en competencias para reflexionar sobre la importancia de implementarla en su práctica docente.

8 EVALUACIÓN Elaboración del diseño por competencias de una unidad temática de su curso incluyendo actividades de enseñanza-aprendizaje, atributos, criterios y evidencias de evaluación. Diseño de una rúbrica adecuada a la asignatura, que mida actitudes y/o valores específicos.