Second meeting (February 27 - 28, 2013) Complutense University of Madrid WELCOME TO EUROPEAN STORIES Lifelong Learning Programme. Grundtvig.

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1 Second meeting (February 27 - 28, 2013) Complutense University of Madrid WELCOME TO EUROPEAN STORIES Lifelong Learning Programme. Grundtvig

2 Desde siempre… Trovadores y juglares Narradores orales Cuentacuentos Mantuvieron vivas las historias

3 Beneficios El desarrollo de la creatividad favorece procesos cognitivos El cuento como algo activo. El aprendizaje se produzca de forma natural, inconsciente y social. Cada participante descubre a través de las historias y anécdotas, cosas de sí mismos El público escucha e imagina, cada uno a su manera, utilizando un lenguaje distinto al escrito

4 TPR Storytelling Teaching Proficiency through Reading and Storytelling Método para la enseñanza del inglés y cualquier idioma extranjero que fue inventada por Blaine Raine en California en 1990 Método de cuentos o método Newark procedimientos de Mc. Kloskey Método analítico que se aprovecha de la curiosidad e imaginación de los niños para enseñar a leer Aplicado por primera vez en esa ciudad de Estados Unido Pedagogía Waldrof Método educativo desarrollado desde 1919 por el filósofo Rudolf Steiner.

5 Para concluir… No existe, a día de hoy, ninguna institución que abogue por la creatividad como metodología predilecta en materia de educación para adultos Testimonios de algunos docentes que emplean, a título individual, la creatividad en sus clases Existen metodologías que emplean los cuentacuentos entre su enseñanza