MARCO CONCEPTUAL ESTANDARES

Presentación del tema: "MARCO CONCEPTUAL ESTANDARES"— Transcripción de la presentación:

1 MARCO CONCEPTUAL ESTANDARES El estudiante comprende diferentes tipos de textos. a) El estudiante lee e interpreta una historieta, caracteriza los personajes, identifica cualidades, el tiempo en que suceden las acciones que realizan los personajes. b) El estudiante relaciona las características de los personajes con experiencias propias o con las de otros personajes. c) El estudiante produce una historieta en la que incluye personajes de su propia creación. Otros sistemas simbólicos El estudiante comprende la información transmitida a través de medios de comunicación masiva (TV, radio, prensa). a) El estudiante escucha comprensivamente un programa radial; explica de qué se trata, infiere su utilidad y expresa su opinión al respecto. b) El estudiante prepara una noticia para ser presentada por el medio radial, atendiendo a las diferentes intensidades de la voz y a la estructura de la noticia. c) El estudiante compara el tratamiento de la misma noticia a través de otros medios (TV, prensa). COMPETENCIAS Una competencia semántica que rigen la producción de los enunciados lingüísticos. LINEAMIENTOS Conocer la historia de la escritura y de las prácticas de lectura permite encontrar el sentido cultural y social a las prácticas de comunicación.

2 REFERENTE CONCEPTUAL INFERENCIA: En general, proceso de razonamiento por el que se concluye una proposición de otra u otras anteriormente aceptadas. Si se concluye la proposición a partir exclusivamente de otra, hablamos de inferencia inmediata; si la conclusión se establece a partir de varias proposiciones hablamos de inferencia mediata. COMPETENCIA: Es la manifestación, en la actuación (desempeños), de los conocimientos y la inteligencia en determinado contexto, siendo la inteligencia ‘un potencial bio-psicológico para procesar información que sirve para resolver problemas o crear productos SECRETARIA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO. Documento competencias básicas 7° y 9°, Bogotá, 2002. ESTÁNDAR BÁSICO DE COMPETENCIAS "Son niveles básicos de competencia (saber y saber hacer) que los estudiantes deben alcanzar en determinada área y en determinado conjunto de grado." MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Nuevo documento de estándares, 2003 ESTUDIANTES: Persona natural que posee matrícula vigente para un programa académico ofrecido por la institución TECNOLOGIA: Conjunto de las diferentes técnicas de producción que se pueden aplicar en una actividad de producción determinada.

3 TIC Las TIC optimizan el manejo de la información y el desarrollo de la comunicación. Permiten actuar sobre la información y generar mayor conocimiento e inteligencia.   Abarcan todos los ámbitos de la experiencia humana. Están en todas partes y modifican los ámbitos de la experiencia cotidiana: el trabajo, las formas de estudiar, las modalidades para comprar y vender, los trámites, el aprendizaje. y el acceso a la salud, entre otros. y el acceso a la salud, entre otros. El proyecto estará enfocado en los diferentes enunciados: INFORMATICA: La Informática o computación es la ciencia del tratamiento automático de la información mediante un computador (llamado también ordenador o computadora). es.wikipedia.org/wiki/Informatica COMUNICACIÓN: Tiene su raíz en la palabra latina “communicare”, que significa “poner en común”. Concepto del que se sirve una gran variedad de ciencias para definir, cada cual en su campo, una infinidad de fenómenos distintos aunque todos ellos de naturaleza similar que se explica en su raiz etimológica. es.wikipedia.org/wiki/Comunicación