Proyecto de Reconversión de la Carrera de Análisis de Sistemas

Presentación del tema: "Proyecto de Reconversión de la Carrera de Análisis de Sistemas"— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto de Reconversión de la Carrera de Análisis de Sistemas
V Foro “El Analista de Sistemas: Mercado Laboral y Oportunidades de Estudio” Proyecto de Reconversión de la Carrera de Análisis de Sistemas Prof. Flor Montes de Oca. UCLA Prof. Virgilio Morello. UCLA Prof. Nelly Velásquez. UCLA Barquisimeto, Abril 2001

2 La Comisión Curricular
Agradece al comité organizador la invitación para presentar el avance del cambio curricular a corto plazo

3 Objetivo del Foro Obtener información acerca de las nuevas oportunidades de estudio para los Analistas de Sistemas

4 Breve Reseña histórica
Presentación del Proyecto 1970 Iniciada a comienzo de 1971 Objetivo: Formar Técnicos Superiores en el área de la Computación, capacitados para el diseño e instrumentación de sistemas de procesamiento de datos en empresas de diversa índole

5 Adscrita a la Escuela de Administración y Contaduría
Desde inicios funciona en horario nocturno Las primeras promociones se destacaron muy rápido en el mercado laboral

6 Factores de éxito Correcta definición del Perfil Profesional
Acertada previsión sobre la demanda de egresados El nivel académico fue calificado como notable

7 Falla de ese Plan de Estudio
Sólo pocos lograban graduarse Conclusión de talleres: Contenidos Programáticos y el Nivel Académico, eran demasiado profundos y exigentes

8 Primera reestructuración
Propósito: Hacerlo más racional y adicionarle los avances tecnológicos La investigación ratificó la necesidad de concebir un nuevo modelo para la Carrera La nueva visión debía contar con un mínimo de 8 semestres.

9 El Proyecto de reformulación, tuvo que ser modificado, incluyendo el Ciclo Básico Superior
La nueva visión de la Carrera tuvo que ser reorganizada en diez semestres Título a otorgar Licenciado en Informática, con una salida intermedia de Técnico Superior en Informática.

10 Se consideró la hora de crear una Licenciatura en Matemáticas
Se convino en integrar ambos Proyectos para justificar la creación de la Escuela de Ciencias de La U.C.L.A.

11 Decisión del C.N.U. Los Proyectos resultaron aprobados
Redenominación de la Carrera como Ingenieria Rechazo de la figura de Técnico Superior en Informática y continuar con Análisis de Sistemas

12 En el año 1976 es fundada la Escuela de Ciencias
En 1977 entra en vigencia el nuevo Plan de estudios, disminuyendo de 106 unidades de crédito a 88 unidades, junto con el inicio de Ingeniería en Informática En sus 30 años de vida de la Carrera de Análisis de Sistemas han egresado 1494 profesionales en 45 promociones

13 Ahora la Comisión Curricular de Análisis de Sistemas, les presentara el proyecto de Reconversión de la carrera que está en los actuales momentos en fase de diseño y para el próximo Lapso Académico en fase de implantación

14 Proyecto de Reconversión de la Carrera de Análisis de Sistemas
Prof. Flor Montes de Oca UCLA Prof. Virgilio Morello UCLA Prof. Nelly Velásquez UCLA

15 Justificación del Proyecto
Incorporar Reorientar la Carrera NUEVAS TECNOLOGIAS Mercado de Trabajo Plan de Estudios

16 Justificación del Proyecto
Promover Estudios de Especialización

17 La misión de nuestra Universidad
Buscar la verdad Desarrollar integralmente al ser humano Generar, aplicar y difundir conocimientos Formar profesionales de alto nivel Prestar servicios Contribuir con el desarrollo regional, nacional y mundial

18 El rápido desarrollo de tecnología informática

19 Los desarrollos en el área de didáctica

20 Los cambios en la sociedad en el ámbito mundial

21 Descripción del Proyecto Plan de estudio reconvertido
Conformar opciones de formación con tres asignaturas electivas. Cibernética y sociedad Electiva I Electiva II Electiva III VI IV V

22 Opciones de formación propuestas
Inteligencia Artificial Organización y Métodos Sistemas de internet

23 Opciones de formación propuestas
Arquitectura Sistemas Operativos y redes Base de Datos Ingles comunicacional

24 Opciones de formación propuestas
Diseño de Sistemas de Información Administrativos Auditoria de Sistemas de Información Administrativos Simulación

25 Descripción del Proyecto Nuevo Enfoque Metodológico
Proceso Educativo centrado en el aprendizaje

26 La Tecnología como elemento de apoyo
software redes

27 Revisión continua del nivel de actualización tecnológica
de las Opciones

28 Alcances, Limitaciones y Perspectivas
Reestructuración de la Carrera de Análisis de Sistemas sobre la base de áreas de especialización de acuerdo a las necesidades del mercado y las posibilidades de desarrollo del mismo

29 Limitaciones A largo plazo, se plantea la revisión curricular profunda en el ámbito estructural de la Carrera de Análisis de Sistemas

30 Perspectivas Cambio en la cultura del docente y del estudiante enfocados en el nuevo paradigma de aprendizaje propuesto Programas de educación continua Promover la continuidad de estudios hacia el nivel de especialización -IV nivel -

31 Nivel de avance del proyecto
Etapas cubiertas: Análisis de antecedentes. Reuniones con las instancias académicas involucradas. Conformación de las opciones de formación. Revisión bibliográfica sobre nuevas metodologías de aprendizaje. Elaboración del proyecto

32 Nivel de avance del proyecto
Etapas por cubrir: Presentación del proyecto ante las instancias académico-administrativas para su aprobación. Elaboración de normativas. Implementación y evaluación del proyecto.

33 Conclusiones El compromiso de la implementación del proyecto, esta sustentado en la posibilidad de satisfacer los requerimientos exigidos en cada una de las opciónes de formación popuestas. La motivación y participación significativa del recurso docente en la conformación de las opciones de formación propuestas, y el apoyo de las autoridades, constituyen factor fundamental en la consolidación del proyecto.

34 Conclusiones El proyecto de reconversión curricular se ajusta a las políticas curriculares vigentes , reglamentos y normativas de competencia en al área.