UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ INSTITUTO DE POSGRADO

Presentación del tema: "UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ INSTITUTO DE POSGRADO"— Transcripción de la presentación:

1 UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ INSTITUTO DE POSGRADO
Tema: Reclutamiento y Selección del talento humano en el desempeño docente de la Institución educativa “María Piedad Castillo de Levi” del cantón Paján.   Mesa de trabajo 8 Competitividad y factor humano Es un trabajo en proceso de elaboración.   Autora Esther Eulalia Ponce Blanc Ingeniera en Auditoria   Coautora 1 Claire Marlene Ponce Blanc Magister en Gerencia Educativa Coautora 2 Liliana Elvira López báster Ms.  

2 TEMA: Reclutamiento y Selección del talento humano en el desempeño docente de la Institución educativa “María Piedad Castillo de Levi” del cantón Paján.

3 INTRODUCCIÓN A nivel de América se evidencias serias debilidades en el accionar docente las mismas que eventualmente se reflejan en consecuencias en los estudiantes. En Ecuador, es también una preocupación las características y perfil del docente por lo trascendente de su labor, sin embargo se experimentan múltiples problemas en la labor docente. El Ministerio de Educación (2017) “Para el ingreso de docentes al sostenimiento fiscal lleva a cabo, desde 2013, el proceso “Quiero Ser Maestro”. Considerando los antecedentes expuestos, la Institución Educativa María Piedad Castillo de Levi será el escenario que servirá de muestra para analizar el resultado de la gestión docente en la formación académica de los estudiantes.

4 METODOLOGÍA La metodología está enfocada a una investigación con aplicación al método mixto (cuantitativo-cualitativo) Análisis documental de la información del Ministerio de Educación Encuesta efectuada a 75 personas que integran el personal docente de la Institución Educativa María Piedad Castillo de Levi

5 DESARROLLO DEL TEMA Comparación de promedios según el puntaje para postular a la Educación Superior Fuente: Ministerio de educación

6 ¿Considera usted que es adecuado el proceso de selección y reclutamiento de docentes?
Fuente: Docentes de la Institución Educativa María Piedad Castillo de Levi Elaborado por: Autora de la investigación

7 ¿Qué factores considera usted limitan el desempeño docente?
Fuente: Docentes de la Institución Educativa María Piedad Castillo de Levi Elaborado por: Autora de la investigación

8 ¿Considera usted que el estudiante está comprometido con el proceso de aprendizaje?
Fuente: Docentes de la Institución Educativa María Piedad Castillo de Levi Elaborado por: Autora de la investigación

9 CONCLUSIONES En el reclutamiento y selección del personal no se tiene inherencia por parte de los directivos de la Unidad Educativa, por ende, no se tiene un conocimiento del personal que llega a laboral en la misma por la demanda de cobertura de una signatura específica. Uno de los métodos más importante de la gestión académica para los docentes son los resultados de las pruebas ser bachiller que se realizan a los estudiantes que egresan de los Colegios y en los cuales los alumnos de la Unidad Educativa han obtenido calificaciones deficientes en su gran mayoría. Uno de los mayores problemas en el desempeño docente está dado por el perfil de formación y la cátedra que imparte, así como la falta de compromiso de los estudiantes varios factores inherentes al proceso de enseñanza aprendizaje.