LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA Tiene un propio objeto de estudio. Tiene conocimientos.

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1 LIC. ENF. MARY CARMEN ACARO CELIS

2 LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA Tiene un propio objeto de estudio. Tiene conocimientos propios. Tiene sus métodos Es sistemático, verificable y comunicable. Tiene sus propias leyes. La independencia de la Psicología, con respecto a la filosofía empieza con Wllhelm Wundt que establece el primer laboratorio experimental de psicología en la Universidad de Leipzig(Alemania) en 1879 y crea la primera corriente Psicológica denominada Estructuralismo.

3 ETIMOLOGÍA: “PSYCHE” (ALMA/MENTE PSICOLOGIA “LOGOS” (ESTUDIO). ANTIGUA PSIQUES= ALMA y logia= ciencia, estudio, conocimiento. Hablar de psicología es evocar una ciencia del alma, que es una terminología fundamentalmente metafísica. ACTUAL Es una ciencia social que estudia las características internas y la conducta racional e irracional humana.

4 OBJETIVOS DE LA PSICOLOGÍA  PREDICCIÓN: o Capacidad de describir lo que ocurrirá en situaciones nuevas. o Anticipación de la ocurrencia de un fenómeno  DESCRIPCIÓN: o Recopilar datos sobre la conducta y el funcionamiento mental para estructura una imagen coherente y precisa de dichos fenómenos.  EXPLICACIÓN: o Establecer una red de relaciones causa-efecto. Hipótesis. o Determinación de las causas.  CONTROL: o Las condiciones que causan la conducta o el proceso mental se alteran para comprobar si el fenómeno cambia en concordancia. Aplicación del conocimiento.

5 RAMAS DE LA PSICOLOGÍA

6 RAMAS DE PSICOLOGÍA 1 GENERAL 2 COGNITIV A 3 CLINICA 4 EDUCATIV A 5 FAMILIAR 6 ORGANIZA CIONAL 7 SOCIAL 8 FORENSE 9 NEUROPSI COLOGÍA 10 DEL DESARRO LLO 11 ANORMAL 12 PSICOFISI OLOGÍA

7 GENERAL Estudia las funciones mentales más comunes a todos los seres humanos COGNITIVA EDUCATIVA Estudia los procesos internos de la mente implicados en conocimiento. CLÍNICA Estudio de los trastornos mentales. Se realiza por medio de la Evaluación, el diagnóstico, prevención y tratamiento de personas con afectación mental de algún tipo Estudiar cómo se produce el aprendizaje humano enfocado en los centros de estudio. FAMILIAR Estudia a las familias; comportamientos, rptas emocionales y patrones de comunicación entre ellos, buscando ayudar a mejorar las relaciones de parejas, problemas de padres con los hijos, como en casos de adicción o enfermedad psicológica de alguno de sus miembros.

8 ORGANIZACIONAL SOCIAL Estudia el comportamiento humano en el contexto del trabajo desde una perspectiva individual, grupal y organizacional, para mejorar el rendimiento y la productividad, así como impulsar el desarrollo personal y la calidad de vida de los empleados. Estudio de cómo los pensamientos, comportamientos y sentimientos de las personas son influidos por otras personas, descubriendo los comportamientos sociales. FORENSE Estudio de la investigación criminal y la evaluación psicológica de los posibles delincuentes para su posterior defensa y explicación ante un tribunal.

9 NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Estudio de los efectos que una lesión,. funcionamiento anómalo o daño en las estructuras del sistema nervioso central causa sobre los procesos cognitivos, emocionales, psicológicos y de comportamiento individual Estudia los cambios de conducta y psicológicos de las personas a lo largo de sus vidas, iniciando en su concepción y finalizando en su muerte. ANORMAL Estudio se basa en los patrones inusuales de comportamiento, emociones y pensamientos, y que pueden o no estar relacionados con enfermedades mentales de mayor importancia. PSICOFISIOLOGÍA O NEUROCIENCIA COGNITIVA Estudia la relación entre los procesos biológicos y la conducta. Básicamente se centra en el estudio del aparato circulatorio y del sistema nervioso.

10 UNIDAD BIOPSICOSOCIAL Según la organización mundial de la salud (OMS), detalla: " ES EL ESTADO DE COMPLETO BIENESTAR FÍSICO, MENTAL Y SOCIAL, Y NO TAN SOLO LA AUSENCIA DE ENFERMEDAD O AFECCIÓN". El hombre debe ser considerado como un ente biopsicosocial.  ENTE: Refiere a lo que existe o puede existir.  BIO: Significa vida.  PSICO: Significa alma, mente o actividad mental.  SOCIAL: Perteneciente o relativo a una compañía o sociedad, o a los socios o compañeros.

11 CONCLUSIONES La psicología en sus orígenes se consideró una “ciencia de la vida mental”; posteriormente e influenciada por el conductismo se redefinió como “ciencia de la conducta observable”; gracias a las aportaciones del cognitivismo la psicología a fecha de hoy se considera “la ciencia de la conducta y de los procesos mentales”. En psicología coexisten distintas perspectivas que, abordan los mismos temas con unos presupuestos teóricos diferentes. Gracias al método científico utilizado en las investigaciones psicológicas, la psicología es considerada una ciencia.

12 : BAYÉS, R. (1984). “UNA INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO EN PSICOLOGÍA ”. BARCELONA. MARTÍNEZ ROCA. CAPÍTULO 5, PP.127-146. CAPÍTULO 6, PP. 147-163. MYERS, D. G. (2000). “PSICOLOGÍA”. MADRID. EDITORIAL PANAMERICANA., D.L. CAPÍTULO INTRODUCCIÓN, PP. 1-9. CAPÍTULO 1, PP.11-41. SMITH, E; NOLEN-HOEKSEMA, S; FREDICKSON, B. Y LOFTUS, G. (2003).”INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA”. MADRID, ED. THOMSON. CAPÍTULO 1, PP. 1-24. HTTPS://WWW.CENTROESTUDIOSCERVANTINOS.ES/RAMA S-DE-LA-PSICOLOGIA/ BIBLIOGRAFÍA