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El reto de formar smartusers
Charo Sádaba Fac. Comunicación, Universidad de Navarra @csadaba
2
Contexto Riesgos Respuesta educativa
3
CONTEXTO
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Kant: tiempo y espacio
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Entender la relación jóvenes-tecnología
Y en este mundo en transformación: Nativos digitales vs Inmigrantes Digitales (Prensky) ¿Qué buscan y qué encuentran en la tecnología?: Juventud Herramientas para la socialización Instrumentos de ocio Reafirmación del gap tecnológico Interactividad
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Seguridad Selfie Celebgate Podemos Wikileaks Privacidad
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Conocer para enseñar Que no hay secretos
Que se puede hacer mucho bien, pero también mucho daño Que ser usuario supone una responsabilidad Conocer para saber Formar usuarios críticos
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LAS 4 C. RIESGOS
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Contenidos Contactos: grooming Conductas: sexting, ciberbullying Comercialización
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Nuevas patologías Fear of missing out (FOMO) Nomophobia Adicciones
Ansiedad ¿Transtornos de personalidad? Depresión
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RESPUESTA EDUCATIVA
13
Respuesta educativa Ámbitos de acción: 3 ejes clave Amistad: Look up
Afectividad: Whats on your mind? Intimidad: El mejor adivino de la historia
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Nuevos horizontes Adelantarse a temas y a cuestiones Disponibilidad
Generar confianza: interlocutores válidos Siempre aprendiendo Aprovechar su conocimiento tecnológico para apoyarnos en él y avanzar más rápido Trabajo en equipo
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csadaba@unav.es @csadaba
Gracias @csadaba
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