Aplicación del Crédito Europeo en Master Oficial de Tecnología Ambiental Juan L. Aguado Federico Vaca UNIVERSIDAD DE HUELVA JORNADAS DE CONVERGENCIA EUROPEA.

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2 Aplicación del Crédito Europeo en Master Oficial de Tecnología Ambiental Juan L. Aguado Federico Vaca UNIVERSIDAD DE HUELVA JORNADAS DE CONVERGENCIA EUROPEA

3 ESTRUCTURAACADÉMICA

4 POSGRADO (R.D. 56/2005; 21 ENERO 2005) Los estudios oficiales de Posgrado tienen como finalidad la especialización del estudiante en su formación académica, profesional o investigadora y se articulan en programas integrados por las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de Máster o Doctor.

5 MASTER EN TECNOLOGÍA AMBIENTAL UNIVERSIDAD DE HUELVA - UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA CONSORCIO DE EMPRESAS PATROCINADORAS

6 1 AÑO, 60 CRÉDITOS ECTS

7 MÓDULO INGENIERÍA AMBIENTAL Contaminación y Tratamiento de Aguas (6 ECTS) Contaminación y Tratamiento de Aguas (6 ECTS) Tratamiento y control de la Contaminación Atmosférica (6 ECTS) Tratamiento y control de la Contaminación Atmosférica (6 ECTS) Origen y Tratamiento de Residuos (6 ECTS) Origen y Tratamiento de Residuos (6 ECTS) Contaminación y recuperación de suelos (4 ECTS) Contaminación y recuperación de suelos (4 ECTS) Energías Renovables y Ahorro Energético (4 ECTS) Energías Renovables y Ahorro Energético (4 ECTS) Origen y Control de la Contaminación Acústica (4 ECTS) Origen y Control de la Contaminación Acústica (4 ECTS) Origen y Control de las Radiaciones en el Medio Ambiente (4 ECTS) Origen y Control de las Radiaciones en el Medio Ambiente (4 ECTS) Bioingeniería Ambiental (4 ECTS) Bioingeniería Ambiental (4 ECTS)

8 MÓDULO INSTRUMENTOS DE GESTIÓN AMBIENTAL Prevención y Evaluación del Impacto Ambiental (4 ECTS) Prevención y Evaluación del Impacto Ambiental (4 ECTS) Sistemas de Gestión Ambiental (4 ECTS) Sistemas de Gestión Ambiental (4 ECTS) Gestión de Proyectos (4 ECTS) Gestión de Proyectos (4 ECTS) Legislación y Jurisprudencia Ambiental (4 ECTS) Legislación y Jurisprudencia Ambiental (4 ECTS)

9 MÓDULO HERRAMIENTAS DE INVESTIGACIÓN Instrumentación Ambiental (4 ECTS) Instrumentación Ambiental (4 ECTS) Tratamiento de Datos Experimentales (4 ECTS) Tratamiento de Datos Experimentales (4 ECTS) Modelización Ambiental (4 ECTS) Modelización Ambiental (4 ECTS) Sistemas de Información Ambiental (4 ECTS) Sistemas de Información Ambiental (4 ECTS)

10 MÓDULO PRÁCTICUM A: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (12 ECTS) A: TRABAJO DE INVESTIGACIÓN (12 ECTS) B1: PROYECTO FIN DE MASTER (12 ECTS) B1: PROYECTO FIN DE MASTER (12 ECTS) B2: PRÁCTICAS EN EMPRESAS (4 ECTS) B2: PRÁCTICAS EN EMPRESAS (4 ECTS) DEFENSA PRÁCTICUM UNIA (30 SEPTIEMBRE 2007) / UHU (PRORROGABLE?) UNIA (30 SEPTIEMBRE 2007) / UHU (PRORROGABLE?)

11 PROFESORADO MÁSTER EXTERNO (30) 42% UHU (41) 58%

12 ALUMNADO MÁSTER UNIA (20) 40% UHU (30) 60% IBEROAM. (20) 40% ESPAÑA (30) 60%

13 CALENDARIO CLASES TEORICAS MÁSTER UNIA CONCENTRA 70% DOCENCIA EN 3 MESES

14 APLICACIÓN DEL ECTS

15 MODELOS OFICIALES FICHA ECTS AAD: 15,5h-0.62C (16%) AAD: 20h-0.8C (20%) AAD Presencial: 2h - (5%) AAD Presencial: 10h - (25%)

16 PUBLICIDAD MASTER AAD PRESENCIAL 12h (30%)

17 POD MASTER (UHU) La dedicación docente de Postgrados en Masters Oficiales de un profesor incluirá los créditos que sean impartidos en los programas aprobados por la UHU para el curso 2006-2007 24/3/2006 Criterios del POD 2006/2007 La dedicación docente de Postgrados en Masters Oficiales de un profesor es el 70% de los créditos que sean impartidos en los programas aprobados por la UHU para el curso 2006-2007, bajo la equivalencia 1 ECTS = 1 LRU 15/12/2006 Cuadro de créditos que computan a efectos del POD 2006/2007

18 GESTIÓN FINAL (UHU-UNIA) REALIZAR AAD PRESENCIALES TAL Y COMO SE PUBLICITÓ a)Convencer al profesorado UHU de realizar prácticas docentes no reconocidas en su POD. b)Planificar y llevar a cabo una oferta de Actividades Académicamente Dirigidas en cada curso. c)Reestructurar el horario del Master (sólo 3 de 16 cursos habían previsto la posibilidad de AAD presenciales) Encuesta Profesorado

19 AAD EN EL MASTER 6.0 ± 2.6 Promedio Grado de conocimiento del EEES Realización AAD 54.5%45.5% Los profesores de la UHU han sido los que mayoritariamente han realizado algún tipo de AAD

20 TIPOS AAD RESOLUCIÓN, DISCUSIÓN Y EXPOSICIÓN DE PROBLEMAS TRABAJOS COMPLEMENTARIOS TRABAJOS COMPLEMENTARIOS LECTURA DE DOCUMENTACIÓN ANEXA AL TEMARIO LECTURA DE DOCUMENTACIÓN ANEXA AL TEMARIO VISITAS A LOCALIZACIONES EN LAS QUE APLICAR Y DISCUTIR CONOCIMIENTOS EXPUESTOS EN CLASE VISITAS A LOCALIZACIONES EN LAS QUE APLICAR Y DISCUTIR CONOCIMIENTOS EXPUESTOS EN CLASE DEBATES EN CLASE Y ON-LINE DEBATES EN CLASE Y ON-LINE

21 MODELO AAD CONJUNTO DE TRABAJOS TEÓRICO PRÁCTICOS DIRIGIDOS Y AUTORIZADOS POR UN PROFESOR Y EJECUTADOS POR EL ALUMNO CON OBJETO DE COMPLEMENTAR SU FORMACIÓN RELATIVA A LA ASIGNATURA IMPARTIDA. PUEDEN LLEVARSE A CABO EN CLASE, SEMINARIOS O A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA WEB-CT.

22 MODELO ALTERNATIVO AAD ALGO QUE SE LE MANDA AL ALUMNO PARA TENERLO ENTRETENIDO… …Y QUE SI PUDIERAN AUTOCORREGIRLO SERÍA PERFECTO

23 CONCLUSIONES 1.La puesta en marcha de los Masters Oficiales es todo un reto de organización académica. 2.Debemos, en la medida de lo posible, abandonar prácticas de improvisación y tratar de configurar un marco regulador estable. 3.Definir el régimen de dedicación del profesorado. 4.Homogeneizar el espectro de soluciones metodológicas que trae consigo el ECTS 5.Aprovechar el dinamismo y elasticidad de estos nuevos títulos.

24 GRACIAS POR SU ATENCIÓN

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