la dislexia es la dificultad en la lectura, que imposibilita su comprensión correcta. En términos mas técnicos se define como una discrepancia entre el.

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2 la dislexia es la dificultad en la lectura, que imposibilita su comprensión correcta. En términos mas técnicos se define como una discrepancia entre el potencial de aprendizaje y el rendimiento del sujeto, sin que exista algún problema, ya sea sensorial, físico, motor o deficiencia educativa. ¿Qué es ?

3  No hay mucha claridad con respecto al origen de las dislexias, se cree que es un fallo del sistema nervioso central en su habilidad de organizar símbolos gráficos, aun no esta claro, pero existen factores que pueden estar implicados en el trastorno como:  Causas genéticas, dificultades en el embarazo o el parto, lesiones cerebrales, problemas emocionales, percepción visual, problemas en la escuela. Causas

4  Dislexias fonológicas.  Dislexia superficial.  Dislexia profunda.  Dislexia semántica.  Dislexia letra a letra. Tipos de dislexias

5 Aunque la característica mas común de la dislexia es la dificultad para comprender los signos del lenguaje escrito, ese trastorno es en realidad el resultado de un conjunto de problemas, tanto psicológico como aptitudinales, como pedagógicos e instructivos, entre los primeros se encuentran: Síntomas de las dislexia

6  mala lateralización: se entiende por lateralidad el predominio funcional de un lado del cuerpo respecto del otro, es decir lo que los hace ser diestros o zurdos.  Alteraciones en la psicomotricidad: Se refiere a un estado de torpeza general a la hora de realizar muchos movimientos, la falta de ritmo, falta de equilibrio estático y dinámico.

7 Trastornos perceptivos: Problemas al percibir la posición de su propio cuerpo, influye en el aprendizaje, puesto que al leer y escribir existirá una percepción alterada del orden de las letras y palabras.

8 El diagnostico mas importante es el de los maestros que pueden detectar los primeros indicios que el niño presente en relación a una dificultad en la lectura, una vez que exista la sospecha de que pueda tratarse de una dislexia debe descartarse:  Visión defectuosa.  una audición deficiente. Diagnóstico de la dislexia

9  lesiones cerebrales no diagnosticadas.  Un coeficiente intelectual inferior a lo normal.  Trastornos emocionales.  Presencia de alguna patología que influya en el aprendizaje.  Métodos educativos inapropiados.

10 El tratamiento para la dislexia puede ser visto desde 2 aéreas. Por un lado esta el trabajo educativo reorganizado, y por el otro el apoyo emocional Tratamiento de la dislexias

11 Los niños con dislexias necesitan elevar su autoestima, siendo ellos mismos los colaboradores principales de su recuperación.