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INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ

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Presentación del tema: "INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ"— Transcripción de la presentación:

1 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ
1.5 Proceso de simulación Autores: AHUMADA LAGUNES JOSE LUIS AVILA LOPEZ MOISES BASULTO SANTOS JOAQUIN DE JESUS BONILLA JUAREZ JESSICA GUADALUPE CAIXBA LICONA JUAN ANTONIO CRUZ SANTACRUZ ILSE Profesor: Dr. José Antonio Garrido Natarén Fecha: 13 Feb 2019

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1.5 Proceso de simulación 1.- Definir el sistema Es necesario definir que sistema se desea simular, y hacer un análisis preliminar del mismo para definir las variables y los resultados esperados

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1.5 Proceso de simulación 1.- Definir el sistema En esta etapa se definen los límites del sistema y los objetivos del estudio

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1.5 Proceso de simulación Analisis de sistemas: El Análisis de Sistemas trata básicamente de determinar los objetivos y límites del sistema objeto de análisis.

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1.5 Proceso de simulación Conceptualización Consiste en obtener una visión de muy alto nivel del sistema, identificando sus elementos básicos y las relaciones de éstos entre sí y con el entorno.

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Análisis funcional Describe las acciones o transformaciones que tienen lugar en el sistema. Dichas acciones o transformaciones se especifican en forma de procesos que reciben unas entradas y producen unas salidas.

7 ANALISIS DE CONCIDIONES
INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1.5 Proceso de simulación ANALISIS DE CONCIDIONES Limitaciones: Económicos Temporales Humanos  Metodológicos Materiales

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1.5 Proceso de simulación Formulación del modelo El investigador de operaciones debe decidir el modelo a utilizar para representar el sistema. Debe ser un modelo tal que reaccione a las variables de decisiones con los parámetros y restricciones del sistema.

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1.5 Proceso de simulación Formulación del modelo Es recomendable determinar si el modelo es probabilístico o determinístico.

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1.5 Proceso de simulación Formulación del modelo El modelo puede ser, matemático, de simulación, dependiendo de la complejidad de los cálculos matemáticos que se requieran. 

11 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ
1.5 Proceso de simulación 1.5 Proceso de simulación SELECCIÓN DEL LENGUAJE CON EL MODELO DEFINIDO, EL SIGUIENTE PASO ES REALIZAR EL PROGRAMA PARA EL COMPUTADOR. SE DEBE DECIDIR QUÉ SOFTWARE UTILIZAR PARA LA SIMULACIÓN.

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1.5 Proceso de simulación SELECCIÓN DEL LENGUAJE SE PUEDEN UTILIZAR LENGUAJES DE ALTO NIVEL COMO FORTRAN, VISUAL BASIC Y PASCAL. SOFTWARE DE APLICACIÓN COMO PLANILLAS ELECTRÓNICAS O LOS PAQUETES ESPECÍFICOS DE SIMULACIÓN COMO GPSS, SIMULA, SIMSCRIPT, DYNAMO, ETC.

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1.5 Proceso de simulación SELECCIÓN DEL LENGUAJE DE LA SELECCIÓN DEL LENGUAJE DEPENDERÁ EL TIEMPO DE DESARROLLO DEL MODELO DE SIMULACIÓN ES IMPORTANTE UTILIZAR EL LENGUAJE QUE MEJOR SE ADECUÉ A LAS NECESIDADES DE SIMULACIÓN QUE SE REQUIERAN.

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1.5 Proceso de simulación Codificación del modelo Obtención del software que representa el modelo, ya sean hojas de cálculos o algún lenguaje de programación.

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1.5 Proceso de simulación Codificación del modelo Hojas de cálculo Permiten abordar sistemas pocos sencillos y son demasiado pobres para representar medianamente complejas.

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1.5 Proceso de simulación Codificación del modelo Software de propósito general Lenguajes de programación como C++, C#, Java, etc. Permiten construir cualquier modelo de simulación, por complejo que sea.

17 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1.5 EL PROCESO DE SIMULACIÓN
Validación del modelo Se dice que un modelo es válido si ofrece una representación correcta para los objetivos perseguidos. Para que un modelo sea válido debe “comportarse como la realidad”.

18 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1.5 EL PROCESO DE SIMULACIÓN
Validación del modelo Es necesario disponer del modelo de simulación construido para así, comparar el comportamiento del sistema real, con el que ofrece el modelo simulado.

19 INSTITUTO TECNOLOGICO DE VERACRUZ 1.5 EL PROCESO DE SIMULACIÓN
Experimentación Se determinan las diversas alternativas que pueden ser evaluadas, seleccionando las variables de entrada y sus diferentes niveles. Es necesario definir diferentes experimentos con lo cuales evaluar diferentes alternativas y extraer conclusiones con respecto al funcionamiento del sistema estudiado.


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