METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU RELACIÓN CON LA TESIS PROFESIONAL: DESARROLLO DE LAS FASES DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: II. El Problema.

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1 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y SU RELACIÓN CON LA TESIS PROFESIONAL: DESARROLLO DE LAS FASES DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN: II. El Problema de Investigación Docente : Fernando Camones SESION 02 Lima, 26 de Octubre 2010

2 Sesión 02: Objetivos Fases del diseño de Investigación I. Selección y definición del Tema de Investigación. II. El problema de Investigación. 2.1 Planteamiento del Problema 2.2 Formulación del Problema 2.3 Sistematización del problema

3 I. Selección del Tema de Investigación
El Investigador define en qué área del conocimiento, referida a su formación profesional, quiere llevarse a cabo la Investigación. 1. El Investigador debe responder a interrogantes ¿es de interés el tema?, ¿existe información?, ¿Qué resultados puede traer la Investigación?

4 I. Selección del Tema de Investigación
2. 2. ¿Cómo le gustaría profundizar su conocimiento: Profundizando su teoría o contrastando el modelo teórico con una realidad? 4. Acuda a una Biblioteca y revise toda la bibliografía referida al tema 8. Defina el Tema y empiece a plantear el problema de Investigación

5 II. El problema de Investigación 2.1 Planteamiento del Problema:
La Investigación científica es una tarea dirigida a la solución de los problemas. La 1ra etapa es reducir el problema a términos concretos y explícitos a través del planteamiento , la formulación y la sistematización 2. 2.1 Planteamiento del Problema: Descripción de la “situación actual” que caracteriza al “objeto del conocimiento” (síntomas y causas). Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico). Presentación de alternativas para superar la situación actual (control del pronóstico)

6 II. El problema de Investigación 2.2 Formulación del Problema:
La Investigación científica es una tarea dirigida a la solución de los problemas. La 1ra etapa es reducir el problema a términos concretos y explícitos a través del planteamiento , la formulación y la sistematización 2. 2.2 Formulación del Problema: Se plantea a través de una pregunta de investigación; el investigador espera responder y de esta manera resolver el problema planteado.

7 II. El problema de Investigación 2.3 Sistematización del problema:
La Investigación científica es una tarea dirigida a la solución de los problemas. La 1ra etapa es reducir el problema a términos concretos y explícitos a través del planteamiento , la formulación y la sistematización 2. 2.3 Sistematización del problema: Se formula por medio de subpreguntas que el investigador plantea sobre temas “específicos” que se han observado en el planteamiento del problema

8 III. Relación entre el Tema y El Problema de Investigación
“ Calidad de la formación profesional de los alumnos de obstetricia en la UNMSM y UNSCH” “ ¿Cómo influyen, en la calidad de la formación profesional de los alumnos de Obstetricia en la UNMSM y UNSCH los planes de estudio, el nivel profesional docente, la tecnología y sistemas de información, y el contexto administrativo? Tema: Formulación del Problema: Problema General

9 III. Relación entre el Tema y El Problema de Investigación
a. ¿Cuáles son los niveles de rendimiento académico de los alumnos de obstetricia en relación con la profundidad de los conocimientos en obstetricia exigidos por los planes curriculares? b. ¿Cuál es la diferencia que existe entre el nivel de RA de los alumnos de Obstetricia de la UNMSM y de la UNSCH, en relación con los conocimientos de obstetricia exigidos por los planes curriculares? Formulación del Problema: Problema Específico

10 III. Relación entre el Tema y El Problema de Investigación
c. ¿De qué manera influyen los planes de estudio en el nivel de calidad de la formación profesional en obstetricia? d. ¿Cuál es la relación entre los niveles profesionales de los docentes y la calidad de formación profesional en obstetricia? e. ¿De qué manera se relaciona la tecnología, los S.I y el contexto académico-administrativo con el nivel de calidad de la formación profesional en obstetricia? Formulación del Problema: Problema Específico